A utilização de jogos digitais como estratégia de ensino e aprendizagem na disciplina de História da Cultura e das Artes – Música

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Rui Miguel Soares Brandão (2021). “A utilização de jogos digitais como estratégia de ensino e aprendizagem na disciplina de História da Cultura e das Artes – Música”. Escola das Artes, Universidade Católica Portuguesa. Relatório e Projeto Final Mestrado em Ensino de Música. Conclusão: 07-09-2021; Orientação: Luísa Antónia de Vila Fernandes Orvalho.
Period7 Sep 2021
Examination held at
Degree of RecognitionMaster