Research output per year
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2023
Aprendizagem cooperativa/colaborativa (através de pares): metodologia de ensino-aprendizagem
Translated title of the contribution :Cooperative/collaborative learning (through peers): teaching-learning methodology Research output: Book/Report › Book › peer-review
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Aprendizagem-serviço: metodologia de ensino-aprendizagem
Translated title of the contribution :Service-learning: teaching-learning methodology Research output: Book/Report › Book
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Estudo de caso: metodologia de ensino-aprendizagem
Translated title of the contribution :Case study: teaching-learning methodology Research output: Book/Report › Book
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Fazer a diferença: manual para dinamizadores
Translated title of the contribution :Making a difference Research output: Book/Report › Book › peer-review
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2022
Implementing a gender approach in drug policies: prevention, treatment and criminal justice: a handbook for practitioners and decision makers
Mutatayi, C., Morton, S., Robles Soto, N., Pálsdóttir, K. & Pires, C. V., 2022, Strasbourg: Council of Europe. 168 p.Research output: Book/Report › Book › peer-review
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Ser capaz: programa de promoção de competências socioemocionais
Veríssimo, L., Castro, I. & Costa, M., Apr 2022, Porto: Universidade Católica Editora. 71 p. (Estudos de Educação)Research output: Book/Report › Book
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Viver com demência
Pereira, G. Á. & Sousa, I., 1 Sept 2022, Ordem dos Psicólogos Portugueses. (Ordem dos Psicólogos Portugueses )Research output: Book/Report › Book › peer-review
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2021
Resposta à diversidade: caminhos e desafios da educação inclusiva: relatos de experiências de formação contínua de docentes e não docentes no CFAE MarcoCinfães 2019-2021
Cruz, J., Azevedo, H., Fonseca, H. & Carvalho, M., May 2021, Marco de Canaveses: CFAE MarcoCinfães. 199 p.Research output: Book/Report › Book
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2020
Escola nova, Homem novo, tempo novo. Fascínio e desgaste do novo em educação
Machado, J., Araujo, A. F. & García del Dujo, Á., 2020, Edições Hipótese. 118 p.Research output: Book/Report › Book › peer-review
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Faces da utopia: inferno ou paraíso?
Araújo, A. F., Araújo, J. M. D. & Almeida, R. D., 31 Jan 2020, Universidade de São Paulo. 74 p.Research output: Book/Report › Book › peer-review
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Participação de atores e desenvolvimento socioterritorial: a construção do currículo do ensino primário em Timor-Leste
Translated title of the contribution :The involvement of actors and socioterritorial development: the development of the primary education curriculum in Timor-Leste Research output: Book/Report › Book › peer-review
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Uma pedagogia da implicação e do compromisso: viver a escola nos tempos da troika
Silva, A. P. & Alves, J. M. (Editor), 2020, Porto: Universidade Católica Portuguesa. 257 p.Research output: Book/Report › Book
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