A avaliação no ensino superior na perspetiva dos estudantes: um estudo em cinco universidades portuguesas

Maria Assunção Flores; Patrícia Santos; Diana Pereira; Diana Mesquita; Francisco Cristóvão

A avaliação no ensino superior na perspetiva dos estudantes: um estudo em cinco universidades portuguesas

Maria Assunção Flores, Patrícia Santos, Diana Pereira, Diana Mesquita, Francisco Cristóvão

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Abstract

Esta comunicação centra-se nas perceções de estudantes universitários sobre avaliação no Ensino Superior, com enfoque nos métodos utilizados, na influência da avaliação na aprendizagem e no uso de ambientes de Avaliação para a Aprendizagem. Os dados resultam de um questionário a alunos em cinco universidades públicas portuguesas e de um projeto de intervenção.

Original language	Portuguese
Title of host publication	Nuevos desafíos en la enseñanza superior
Editors	Pedro Membiela, Natalia Casado, Mª Isabel Cebreiros, Manuel Vidal
Publisher	Educación Editora
Chapter	110
Pages	665-669
Number of pages	5
ISBN (Print)	9788415524403
Publication status	Published - 2018
Externally published	Yes

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61610364Final published version, 261 KBLicence: CC BY

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keywords = "Ensino superior, Ensino, Aprendizagem, Avalia{\c c}{\~a}o",

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A avaliação no ensino superior na perspetiva dos estudantes: um estudo em cinco universidades portuguesas. / Flores, Maria Assunção; Santos, Patrícia; Pereira, Diana et al.
Nuevos desafíos en la enseñanza superior. ed. / Pedro Membiela; Natalia Casado; Mª Isabel Cebreiros; Manuel Vidal. Educación Editora, 2018. p. 665-669.

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TY - CHAP

T1 - A avaliação no ensino superior na perspetiva dos estudantes

T2 - um estudo em cinco universidades portuguesas

AU - Flores, Maria Assunção

AU - Santos, Patrícia

AU - Pereira, Diana

AU - Mesquita, Diana

AU - Cristóvão, Francisco

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Esta comunicação centra-se nas perceções de estudantes universitários sobre avaliação no Ensino Superior, com enfoque nos métodos utilizados, na influência da avaliação na aprendizagem e no uso de ambientes de Avaliação para a Aprendizagem. Os dados resultam de um questionário a alunos em cinco universidades públicas portuguesas e de um projeto de intervenção.

AB - Esta comunicação centra-se nas perceções de estudantes universitários sobre avaliação no Ensino Superior, com enfoque nos métodos utilizados, na influência da avaliação na aprendizagem e no uso de ambientes de Avaliação para a Aprendizagem. Os dados resultam de um questionário a alunos em cinco universidades públicas portuguesas e de um projeto de intervenção.

KW - Ensino superior

KW - Ensino

KW - Aprendizagem

KW - Avaliação

M3 - Chapter

SN - 9788415524403

SP - 665

EP - 669

BT - Nuevos desafíos en la enseñanza superior

A2 - Membiela, Pedro

A2 - Casado, Natalia

A2 - Cebreiros, Mª Isabel

A2 - Vidal, Manuel

PB - Educación Editora

ER -