Aprendizagem ao longo da vida e regulação sociocomunitária da educação

Joaquim Azevedo Alves

doi:10.34632/cpedagogiasocial.2007.1909

Aprendizagem ao longo da vida e regulação sociocomunitária da educação

Joaquim Azevedo Alves

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Abstract

Este artigo reflecte sobre a regulação sociocomunitária da educação como uma estratégia de implicação de diferentes instituições e de todos os cidadãos na aprendizagem ao longo da vida, tomando por base o projecto Trofa Comunidade de Aprendentes (TCA), desenvolvido pela Universidade e Católica Portuguesa (UCP) e pela autarquia local.

Original language	Portuguese
Pages (from-to)	7-40
Number of pages	34
Journal	Cadernos de Pedagogia Social
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.34632/cpedagogiasocial.2007.1909
Publication status	Published - 1 Jan 2007

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10.34632/cpedagogiasocial.2007.1909Licence: CC BY

37685682Final published version, 227 KBLicence: CC BY

http://hdl.handle.net/10400.14/22379Licence: CC BY

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TY - JOUR

T1 - Aprendizagem ao longo da vida e regulação sociocomunitária da educação

AU - Alves, Joaquim Azevedo

PY - 2007/1/1

Y1 - 2007/1/1

N2 - Este artigo reflecte sobre a regulação sociocomunitária da educação como uma estratégia de implicação de diferentes instituições e de todos os cidadãos na aprendizagem ao longo da vida, tomando por base o projecto Trofa Comunidade de Aprendentes (TCA), desenvolvido pela Universidade e Católica Portuguesa (UCP) e pela autarquia local.

AB - Este artigo reflecte sobre a regulação sociocomunitária da educação como uma estratégia de implicação de diferentes instituições e de todos os cidadãos na aprendizagem ao longo da vida, tomando por base o projecto Trofa Comunidade de Aprendentes (TCA), desenvolvido pela Universidade e Católica Portuguesa (UCP) e pela autarquia local.

U2 - 10.34632/cpedagogiasocial.2007.1909

DO - 10.34632/cpedagogiasocial.2007.1909

M3 - Article

SN - 1646-7280

SP - 7

EP - 40

JO - Cadernos de Pedagogia Social

JF - Cadernos de Pedagogia Social

IS - 1

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