Desafios à universidade neste terceiro milénio

Célia Ribeiro

doi:10.7559/gestaoedesenvolvimento.2005.155

Desafios à universidade neste terceiro milénio

Célia Ribeiro

Institute of Management and Health Organisations

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Abstract

Este artigo apresenta algumas das alterações e consequentes desafios que se colocam actualmente ao ensino superior universitário, com destaque para os decorrentes do Processo de Bolonha e da sociedade da informação e da conhecimento, assinalam-se as implicações para o processo de ensino e aprendizagem, especificamente na modificação do papel do discente e na importância da formação pedagógica do docente.

Original language	Portuguese
Pages (from-to)	125-137
Number of pages	13
Journal	Gestão e Desenvolvimento
Issue number	13-14
DOIs	https://doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2005.155
Publication status	Published - 1 Jan 2005

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10.7559/gestaoedesenvolvimento.2005.155Licence: CC BY

122970800Final published version, 876 KBLicence: CC BY

http://hdl.handle.net/10400.14/54452Licence: CC BY

Cite this

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keywords = "Processo de Bolonha, Ensino e aprendizagem, Sociedade da informa{\c c}{\~a}o e do conhecimento",

author = "C{\'e}lia Ribeiro",

year = "2005",

month = jan,

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doi = "10.7559/gestaoedesenvolvimento.2005.155",

language = "Portuguese",

pages = "125--137",

journal = "Gest{\~a}o e Desenvolvimento",

issn = "0872-556X",

publisher = "Universidade Cat{\'o}lica Portuguesa",

number = "13-14",

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TY - JOUR

T1 - Desafios à universidade neste terceiro milénio

AU - Ribeiro, Célia

PY - 2005/1/1

Y1 - 2005/1/1

N2 - Este artigo apresenta algumas das alterações e consequentes desafios que se colocam actualmente ao ensino superior universitário, com destaque para os decorrentes do Processo de Bolonha e da sociedade da informação e da conhecimento, assinalam-se as implicações para o processo de ensino e aprendizagem, especificamente na modificação do papel do discente e na importância da formação pedagógica do docente.

AB - Este artigo apresenta algumas das alterações e consequentes desafios que se colocam actualmente ao ensino superior universitário, com destaque para os decorrentes do Processo de Bolonha e da sociedade da informação e da conhecimento, assinalam-se as implicações para o processo de ensino e aprendizagem, especificamente na modificação do papel do discente e na importância da formação pedagógica do docente.

KW - Processo de Bolonha

KW - Ensino e aprendizagem

KW - Sociedade da informação e do conhecimento

U2 - 10.7559/gestaoedesenvolvimento.2005.155

DO - 10.7559/gestaoedesenvolvimento.2005.155

M3 - Article

SN - 0872-556X

SP - 125

EP - 137

JO - Gestão e Desenvolvimento

JF - Gestão e Desenvolvimento

IS - 13-14

ER -