(in)disciplina e formação docente: gestão construtiva da conflitos

Original language	Portuguese
Title of host publication	Professores e escola
Subtitle of host publication	conhecimento, formação ação
Editors	Joaquim Macahado, José Matias Alves
Place of Publication	Porto
Publisher	Universidade Católica Editora
Pages	77-185
Number of pages	9
ISBN (Electronic)	9789898835123
Publication status	Published - 2016

Publication series

Name	Estudos de Educação

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• 125123247Final published version, 4.59 MBLicence: CC BY

• http://hdl.handle.net/10400.14/22435Licence: CC BY

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• Professores e escola: conhecimento, formação e ação

  Machado, J. (Editor) & Alves, J. M. (Editor), 2016, Porto: Universidade Católica Editora. 181 p. (Estudos de Educação)

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Palmeirão, C. (2016). (in)disciplina e formação docente: gestão construtiva da conflitos. In J. Macahado, & J. M. Alves (Eds.), Professores e escola: conhecimento, formação ação (pp. 77-185). (Estudos de Educação). Universidade Católica Editora. http://hdl.handle.net/10400.14/22435

Palmeirão, Cristina. / (in)disciplina e formação docente : gestão construtiva da conflitos. Professores e escola: conhecimento, formação ação. editor / Joaquim Macahado ; José Matias Alves. Porto : Universidade Católica Editora, 2016. pp. 77-185 (Estudos de Educação).

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(in)disciplina e formação docente: gestão construtiva da conflitos. / Palmeirão, Cristina.
Professores e escola: conhecimento, formação ação. ed. / Joaquim Macahado; José Matias Alves. Porto: Universidade Católica Editora, 2016. p. 77-185 (Estudos de Educação).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - (in)disciplina e formação docente

T2 - gestão construtiva da conflitos

AU - Palmeirão, Cristina

PY - 2016

Y1 - 2016

M3 - Chapter

T3 - Estudos de Educação

SP - 77

EP - 185

BT - Professores e escola

A2 - Macahado, Joaquim

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PB - Universidade Católica Editora

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Palmeirão C. (in)disciplina e formação docente: gestão construtiva da conflitos. In Macahado J, Alves JM, editors, Professores e escola: conhecimento, formação ação. Porto: Universidade Católica Editora. 2016. p. 77-185. (Estudos de Educação).