(In)disciplina na escola: para uma prática integrada e sustentada de intervenção

Marisa Carvalho; Víctor Rosário; Paula Alão; Mário Cerqueira; Marta Martins; Joaquim Magalhães

(In)disciplina na escola: para uma prática integrada e sustentada de intervenção

Marisa Carvalho, Víctor Rosário, Paula Alão, Mário Cerqueira, Marta Martins, Joaquim Magalhães

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Abstract

At present, schools are confronted with diverse challenges, among which the management of phenomena related to indiscipline, bullying and school violence. The School-wide Positive Behavior Support model (SWPBS) inspired the implementation of an integrated and evidence-based model of intervention in (in)discipline in the Agrupamento de Escolas de Frazão - Paços de Ferreira. This text presents the project developed.

Original language	Portuguese
Title of host publication	Promoção do sucesso educativo
Subtitle of host publication	estratégias de inclusão, inovação e melhoria: conhecimento, formação e acção
Editors	Cristina Palmeirão, José Matias Alves
Place of Publication	Porto
Publisher	Universidade Católica Editora - Porto
Pages	119-142
Number of pages	24
ISBN (Electronic)	9789898835130
Publication status	Published - 2016
Externally published	Yes

1 Anthology

Promoção do sucesso educativo: estratégias de inclusão, inovação e melhoria: conhecimento, formação e ação
Palmeirão, C. (Editor) & Alves, J. M. (Editor), 2016, 1 ed. Porto: Universidade Católica Editora - Porto. 180 p. (Estudos de Educação)
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Carvalho, M., Rosário, V., Alão, P., Cerqueira, M., Martins, M., & Magalhães, J. (2016). (In)disciplina na escola: para uma prática integrada e sustentada de intervenção. In C. Palmeirão, & J. M. Alves (Eds.), Promoção do sucesso educativo: estratégias de inclusão, inovação e melhoria: conhecimento, formação e acção (pp. 119-142). Universidade Católica Editora - Porto.

Carvalho, Marisa ; Rosário, Víctor ; Alão, Paula et al. / (In)disciplina na escola : para uma prática integrada e sustentada de intervenção. Promoção do sucesso educativo: estratégias de inclusão, inovação e melhoria: conhecimento, formação e acção. editor / Cristina Palmeirão ; José Matias Alves. Porto : Universidade Católica Editora - Porto, 2016. pp. 119-142

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(In)disciplina na escola: para uma prática integrada e sustentada de intervenção. / Carvalho, Marisa; Rosário, Víctor; Alão, Paula et al.
Promoção do sucesso educativo: estratégias de inclusão, inovação e melhoria: conhecimento, formação e acção. ed. / Cristina Palmeirão; José Matias Alves. Porto: Universidade Católica Editora - Porto, 2016. p. 119-142.

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TY - CHAP

T1 - (In)disciplina na escola

T2 - para uma prática integrada e sustentada de intervenção

AU - Carvalho, Marisa

AU - Rosário, Víctor

AU - Alão, Paula

AU - Cerqueira, Mário

AU - Martins, Marta

AU - Magalhães, Joaquim

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - At present, schools are confronted with diverse challenges, among which the management of phenomena related to indiscipline, bullying and school violence. The School-wide Positive Behavior Support model (SWPBS) inspired the implementation of an integrated and evidence-based model of intervention in (in)discipline in the Agrupamento de Escolas de Frazão - Paços de Ferreira. This text presents the project developed.

AB - At present, schools are confronted with diverse challenges, among which the management of phenomena related to indiscipline, bullying and school violence. The School-wide Positive Behavior Support model (SWPBS) inspired the implementation of an integrated and evidence-based model of intervention in (in)discipline in the Agrupamento de Escolas de Frazão - Paços de Ferreira. This text presents the project developed.

M3 - Chapter

SP - 119

EP - 142

BT - Promoção do sucesso educativo

A2 - Palmeirão, Cristina

A2 - Alves, José Matias

PB - Universidade Católica Editora - Porto

CY - Porto

ER -

Carvalho M, Rosário V, Alão P, Cerqueira M, Martins M, Magalhães J. (In)disciplina na escola: para uma prática integrada e sustentada de intervenção. In Palmeirão C, Alves JM, editors, Promoção do sucesso educativo: estratégias de inclusão, inovação e melhoria: conhecimento, formação e acção. Porto: Universidade Católica Editora - Porto. 2016. p. 119-142

(In)disciplina na escola: para uma prática integrada e sustentada de intervenção

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Promoção do sucesso educativo: estratégias de inclusão, inovação e melhoria: conhecimento, formação e ação

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