Mediação da leitura através de literatura infantil

Rita Brito; Luísa Araújo; Sandrina Esteves; Sara Leite

Abstract

Original language	Portuguese
Publication status	Published - 1 Jun 2022
Event	MyResearch 2022: Disseminating Knowledge in the Global Present - Universidade Católica Portuguesa, Lisboa, Portugal Duration: 1 Jun 2022 → 1 Jun 2022

Seminar

Seminar	MyResearch 2022
Country/Territory	Portugal
City	Lisboa
Period	1/06/22 → 1/06/22

Keywords

Reading skills of young children
3-6 years old
Reading mediation
Young children's literature

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Access to Document

51348677Final published version, 35.2 KBLicence: Unspecified

http://hdl.handle.net/10400.14/38803Licence: Unspecified

Mediação da leitura através de literatura infantil
Araújo, L. (Speaker), Leite, S. (Speaker), Brito, R. (Speaker) & Esteves, S. (Speaker)
1 Jun 2022
Activity: Talk or presentation › Oral presentation

CRC-W: Católica Research Centre for Psychological, Family and Social Wellbeing
Almeida, L. (Researcher), André, G. (Researcher), Arriaga, M. (Researcher), Benavente, R. (Researcher), Benvinda, M. S. (Researcher), Bolinhas, I. (Researcher), Branco, F. (Researcher), Brito, R. (Researcher), Carmo, B. (Researcher), Carvalho, A. (Researcher), Carvalhosa, S. F. (Researcher), Cláudio, A. P. (Researcher), Costa, P. (Researcher), Deus, P. N. D. (Researcher), Dias, P. (Researcher), Diogo, E. (Researcher), Esteves, F. (Researcher), Faria, A. R. (Researcher), Farias, A. R. (Researcher), Fialho, J. (Researcher), Francisco, R. (Researcher), Gaspar, A. (Researcher), Gaspar, R. (Researcher), Godinho, C. (Researcher), Godinho, P. (Researcher), Gonçalves, J. (Researcher), Guerra, I. (Researcher), Jesus, A. P. (Researcher), Lagarto, J. R. (Researcher), Maruta, C. (Researcher), Melo, R. (Researcher), Monteiro, D. (Researcher), Nazaré, B. (Researcher), Negrão, M. (Researcher), Nogueira, S. I. (Researcher), Oliveira, A. (Researcher), Paiva, M. T. (Researcher), Pedro, M. (Researcher), Pinto, H. R. (Researcher), Pinto, J. C. (Researcher), Prioste, A. (Researcher), Ramalho, S. C. (Researcher), Reis, C. (Researcher), Sacur, B. M. (Researcher), Santos, R. P. D. (Researcher), Silva, A. J. (Researcher), Silva, C. V. D. (Researcher), Simão, C. (Researcher), Teixeira, P. (Researcher) & Veiga, E. (Researcher)
1/01/19 → 31/12/24
Project: Other

Cite this

@conference{31560ebb24f048e28d976f1d23978313,

title = "Media{\c c}{\~a}o da leitura atrav{\'e}s de literatura infantil",

abstract = "Foi distribu{\'i}do um question{\'a}rio a educadores de inf{\^a}ncia com o objetivo de conhecer pr{\'a}ticas de leitura com crian{\c c}as at{\'e} aos 6 anos em ambiente educativo. Foi realizada uma an{\'a}lise quantitativa e explorat{\'o}ria dos dados, com recurso ao software SPSS. Participaram no estudo 513 educadores de inf{\^a}ncia. S{\~a}o 398 os que referem ter uma biblioteca na sala ou uma biblioteca comum a todos, na institui{\c c}{\~a}o. A maioria das bibliotecas tem entre 10-20 livros, onde metade s{\~a}o de edi{\c c}{\~a}o estrangeira traduzidos para portugu{\^e}s. A leitura {\'e} feita para as crian{\c c}as durante cerca de 15-30 minutos, sendo que s{\~a}o as crian{\c c}as as principais impulsionadoras deste momento. Nesta atividade de leitura, os educadores consideram que {\'e} muito importante pedir {\`a}s crian{\c c}as que comentem a hist{\'o}ria, assim como a discuss{\~a}o dos sentimentos das personagens e dramatizar a{\c c}{\~o}es da hist{\'o}ria usando vozes diferentes no discurso direto das personagens. Outra atividade realizada {\'e} a pesquisa do significado das palavras novas escutadas. Para al{\'e}m da leitura da hist{\'o}ria, verifica-se que os educadores de inf{\^a}ncia se preocupam em potencializar este momento com outras din{\^a}micas, proporcionando assim aprendizagens {\`a}s crian{\c c}as.",

keywords = "Reading skills of young children, 3-6 years old, Reading mediation, Young children's literature, Media{\c c}{\~a}o da leitura, Crian{\c c}as 3-6 anos, Literatura infantil",

author = "Rita Brito and Lu{\'i}sa Ara{\'u}jo and Sandrina Esteves and Sara Leite",

year = "2022",

month = jun,

day = "1",

language = "Portuguese",

note = "MyResearch 2022 ; Conference date: 01-06-2022 Through 01-06-2022",

}

TY - CONF

T1 - Mediação da leitura através de literatura infantil

AU - Brito, Rita

AU - Araújo, Luísa

AU - Esteves, Sandrina

AU - Leite, Sara

PY - 2022/6/1

Y1 - 2022/6/1

N2 - Foi distribuído um questionário a educadores de infância com o objetivo de conhecer práticas de leitura com crianças até aos 6 anos em ambiente educativo. Foi realizada uma análise quantitativa e exploratória dos dados, com recurso ao software SPSS. Participaram no estudo 513 educadores de infância. São 398 os que referem ter uma biblioteca na sala ou uma biblioteca comum a todos, na instituição. A maioria das bibliotecas tem entre 10-20 livros, onde metade são de edição estrangeira traduzidos para português. A leitura é feita para as crianças durante cerca de 15-30 minutos, sendo que são as crianças as principais impulsionadoras deste momento. Nesta atividade de leitura, os educadores consideram que é muito importante pedir às crianças que comentem a história, assim como a discussão dos sentimentos das personagens e dramatizar ações da história usando vozes diferentes no discurso direto das personagens. Outra atividade realizada é a pesquisa do significado das palavras novas escutadas. Para além da leitura da história, verifica-se que os educadores de infância se preocupam em potencializar este momento com outras dinâmicas, proporcionando assim aprendizagens às crianças.

AB - Foi distribuído um questionário a educadores de infância com o objetivo de conhecer práticas de leitura com crianças até aos 6 anos em ambiente educativo. Foi realizada uma análise quantitativa e exploratória dos dados, com recurso ao software SPSS. Participaram no estudo 513 educadores de infância. São 398 os que referem ter uma biblioteca na sala ou uma biblioteca comum a todos, na instituição. A maioria das bibliotecas tem entre 10-20 livros, onde metade são de edição estrangeira traduzidos para português. A leitura é feita para as crianças durante cerca de 15-30 minutos, sendo que são as crianças as principais impulsionadoras deste momento. Nesta atividade de leitura, os educadores consideram que é muito importante pedir às crianças que comentem a história, assim como a discussão dos sentimentos das personagens e dramatizar ações da história usando vozes diferentes no discurso direto das personagens. Outra atividade realizada é a pesquisa do significado das palavras novas escutadas. Para além da leitura da história, verifica-se que os educadores de infância se preocupam em potencializar este momento com outras dinâmicas, proporcionando assim aprendizagens às crianças.

KW - Reading skills of young children

KW - 3-6 years old

KW - Reading mediation

KW - Young children's literature

KW - Mediação da leitura

KW - Crianças 3-6 anos

KW - Literatura infantil

M3 - Abstract

T2 - MyResearch 2022

Y2 - 1 June 2022 through 1 June 2022

ER -

Mediação da leitura através de literatura infantil

Abstract

Seminar

Keywords

UN SDGs

Access to Document

Activities

Mediação da leitura através de literatura infantil

Projects

CRC-W: Católica Research Centre for Psychological, Family and Social Wellbeing

Cite this