Mudança em movimento: escolas em tempo de incerteza

Cristina Palmeirão; José Matias Alves

doi:10.34632/9789899058095

Mudança em movimento: escolas em tempo de incerteza

Cristina Palmeirão (Editor), José Matias Alves (Editor)

Research output: Book/Report › Edited book

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Abstract

A dinâmica educativa que tem vindo a ser implementada nas nossas escolas faz-nos perceber que estamos em movimento, no sentido da educação democrática (Dewey, 2007), cujos princípios e práticas visam a participação, a gestão do currículo e a interação entre instituições. Propósito perseguido há mais de uma década pelo Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no trabalho de consultoria científica desenvolvido numa vasta rede de escolas públicas e privadas[1] e com elas gerar e estabelecer planos de melhoria e de qualidade da escola e da educação. Neste livro, os textos coligidos são amostra do esforço e trabalho concretizado, quer no plano científico quer em termos práticos e desse modo o estado da arte das escolas portuguesas em tempo de Pandemia, mas em desenvolvimento.

Original language	Portuguese
Place of Publication	Porto
Publisher	Universidade Católica Editora
Number of pages	115
Edition	1
ISBN (Electronic)	9789899058095
DOIs	https://doi.org/10.34632/9789899058095
Publication status	Published - Jul 2021

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10.34632/9789899058095Licence: CC BY

9789725407721Final published version, 3.91 MBLicence: CC BY

http://hdl.handle.net/10400.14/35976Licence: CC BY

CEDH: Research Centre for Human Development
Dias, P., Matos, R., Carvalho, M. C., Peixtoto, C. E., Pires, C. V., Carneiro, A., Ribeiro, L. M., Barbosa, M., Martins, F., Moreno, A., Costa, M., Andrade, A., Fonseca, A. M., Silva, A., Gaspar, A., Machado, B. C., Morais, C., Ribeiro, C., Ribeiro, C., Palmeirão, C., Mesquita, D., Soares, D., Veiga, E., Palha, F., Sobral, F., Cabral, I., Baptista, I., Pinto, J. C., Azevedo, J., Machado, J., Lagarto, J. R., Alves, J. M., Ribeiro, L., Campos, L., Orvalho, L., Veríssimo, L., Roldão, M. D. C., Xavier, M., Negrão, M., Carvalho, M., Oliveira, M., Batista, P., Oliveira-Silva, P., Pereira, P., Serrão , R., Lima, V. S., Ribeiro, P. & Rocha, M.
1/01/20 → 31/12/23
Project: Research

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TY - BOOK

T1 - Mudança em movimento

T2 - escolas em tempo de incerteza

A2 - Palmeirão, Cristina

A2 - Alves, José Matias

PY - 2021/7

Y1 - 2021/7

N2 - A dinâmica educativa que tem vindo a ser implementada nas nossas escolas faz-nos perceber que estamos em movimento, no sentido da educação democrática (Dewey, 2007), cujos princípios e práticas visam a participação, a gestão do currículo e a interação entre instituições. Propósito perseguido há mais de uma década pelo Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no trabalho de consultoria científica desenvolvido numa vasta rede de escolas públicas e privadas[1] e com elas gerar e estabelecer planos de melhoria e de qualidade da escola e da educação. Neste livro, os textos coligidos são amostra do esforço e trabalho concretizado, quer no plano científico quer em termos práticos e desse modo o estado da arte das escolas portuguesas em tempo de Pandemia, mas em desenvolvimento.

AB - A dinâmica educativa que tem vindo a ser implementada nas nossas escolas faz-nos perceber que estamos em movimento, no sentido da educação democrática (Dewey, 2007), cujos princípios e práticas visam a participação, a gestão do currículo e a interação entre instituições. Propósito perseguido há mais de uma década pelo Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no trabalho de consultoria científica desenvolvido numa vasta rede de escolas públicas e privadas[1] e com elas gerar e estabelecer planos de melhoria e de qualidade da escola e da educação. Neste livro, os textos coligidos são amostra do esforço e trabalho concretizado, quer no plano científico quer em termos práticos e desse modo o estado da arte das escolas portuguesas em tempo de Pandemia, mas em desenvolvimento.

U2 - 10.34632/9789899058095

DO - 10.34632/9789899058095

M3 - Edited book

BT - Mudança em movimento

PB - Universidade Católica Editora

CY - Porto

ER -

Mudança em movimento: escolas em tempo de incerteza

Abstract

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CEDH: Research Centre for Human Development

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