Mudança em movimento: escolas em tempo de incerteza

Cristina Palmeirão; José Matias Alves

doi:10.34632/9789899058095

Mudança em movimento: escolas em tempo de incerteza

Cristina Palmeirão (Editor), José Matias Alves (Editor)

Research output: Book/Report › Book

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Abstract

A dinâmica educativa que tem vindo a ser implementada nas nossas escolas faz-nos perceber que estamos em movimento, no sentido da educação democrática (Dewey, 2007), cujos princípios e práticas visam a participação, a gestão do currículo e a interação entre instituições. Propósito perseguido há mais de uma década pelo Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no trabalho de consultoria científica desenvolvido numa vasta rede de escolas públicas e privadas[1] e com elas gerar e estabelecer planos de melhoria e de qualidade da escola e da educação. Neste livro, os textos coligidos são amostra do esforço e trabalho concretizado, quer no plano científico quer em termos práticos e desse modo o estado da arte das escolas portuguesas em tempo de Pandemia, mas em desenvolvimento.

Original language	Portuguese
Place of Publication	Porto
Publisher	Universidade Católica Editora - Porto
Number of pages	115
Edition	1
ISBN (Electronic)	9789899058095
DOIs	https://doi.org/10.34632/9789899058095
Publication status	Published - Jul 2021

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10.34632/9789899058095Licence: CC BY

9789725407721Final published version, 3.91 MBLicence: CC BY

http://hdl.handle.net/10400.14/35976Licence: CC BY

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Dias, P., Matos, R., Carvalho, M. C., Peixtoto, C. E., Pires, C., Carneiro, A., Doroftei, A., Ribeiro, L., Barbosa, M., Martins, F., Moreno, A., Pinheiro, A., Costa, M., Andrade, A., Fonseca, A. M., Silva, A., Gaspar, A., Machado, B. C., Morais, C., Ribeiro, C., Ribeiro, C., Palmeirão, C., Gonçalves, D., Mesquita, D., Soares, D., Veiga, E., Palha, F., Sobral, F., Cabral, I., Baptista, I., Pinto, J. C., Azevedo, J., Machado, J., Lagarto, J. R., Alves, J. M., Ribeiro, L., Campos, L., Orvalho, L., Veríssimo, L., Roldão, M. D. C., Xavier, M., Negrão, M., Carvalho, M., Oliveira, M., Batista, P., Oliveira-Silva, P., Pereira, P., Serrão Cunha, R. & Lima, V. S.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
1/01/20 → 31/12/23
Project: Research

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TY - BOOK

T1 - Mudança em movimento

T2 - escolas em tempo de incerteza

A2 - Palmeirão, Cristina

A2 - Alves, José Matias

PY - 2021/7

Y1 - 2021/7

N2 - A dinâmica educativa que tem vindo a ser implementada nas nossas escolas faz-nos perceber que estamos em movimento, no sentido da educação democrática (Dewey, 2007), cujos princípios e práticas visam a participação, a gestão do currículo e a interação entre instituições. Propósito perseguido há mais de uma década pelo Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no trabalho de consultoria científica desenvolvido numa vasta rede de escolas públicas e privadas[1] e com elas gerar e estabelecer planos de melhoria e de qualidade da escola e da educação. Neste livro, os textos coligidos são amostra do esforço e trabalho concretizado, quer no plano científico quer em termos práticos e desse modo o estado da arte das escolas portuguesas em tempo de Pandemia, mas em desenvolvimento.

AB - A dinâmica educativa que tem vindo a ser implementada nas nossas escolas faz-nos perceber que estamos em movimento, no sentido da educação democrática (Dewey, 2007), cujos princípios e práticas visam a participação, a gestão do currículo e a interação entre instituições. Propósito perseguido há mais de uma década pelo Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no trabalho de consultoria científica desenvolvido numa vasta rede de escolas públicas e privadas[1] e com elas gerar e estabelecer planos de melhoria e de qualidade da escola e da educação. Neste livro, os textos coligidos são amostra do esforço e trabalho concretizado, quer no plano científico quer em termos práticos e desse modo o estado da arte das escolas portuguesas em tempo de Pandemia, mas em desenvolvimento.

U2 - 10.34632/9789899058095

DO - 10.34632/9789899058095

M3 - Book

BT - Mudança em movimento

PB - Universidade Católica Editora - Porto

CY - Porto

ER -

Mudança em movimento: escolas em tempo de incerteza

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CEDH: Research Centre for Human Development

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