Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração

Joana Rato; Alexandra Ramos; Jorge Amorim; Filipa Rodrigues; Alexandre Castro Caldas

Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração

Joana Rato^*, Alexandra Ramos, Jorge Amorim, Filipa Rodrigues, Alexandre Castro Caldas

^*Corresponding author for this work

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

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Abstract

Aos diretores de agrupamentos escolares, enquanto líderes empenhados na procura de excelência das práticas escolares, compete aprovar os planos de formação dos docentes (DecretoLei n.º 137/2012 de 2 de julho), pelo que se torna de especial importância que estes profissionais estejam cientificamente atualizados por forma a tomar as melhores decisões. Em colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE) foi realizado o seminário “Processos de aprendizagem abordados na interligação de três áreas de estudo: as Neurociências, a Psicologia e as Ciências da Educação” que contou com a participação de 91 diretores de agrupamentos escolares de norte a sul do país. Esta ação de formação de curta duração realizou-se num formato à distância e foi concebida para esclarecer o que a ciência transdisciplinar informa sobre o que já foi mensurado e o que é especulação. Foi aplicado um questionário, antes e depois da formação, constituído por 17 mitos e 17 factos com o objetivo de verificar como os itens seriam classificados. Recolhemos dados de 57 diretores antes da formação e de 34 após a formação e foram encontradas diferenças significativas no grupo que respondeu no final da formação tendo sido mais preciso na identificação dos neuromitos apresentados. Conclui-se que estas ações, mesmo de curta duração, podem desconstruir mitos que ainda circulam em contextos escolares.

Original language	Portuguese
Title of host publication	XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Subtitle of host publication	Livro de resumos
Editors	Associação Portuguesa Psicologia
Pages	20-21
Number of pages	2
Publication status	Published - 20 Jun 2022
Event	XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia - Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal Duration: 20 Jun 2022 → 22 Jun 2022

Conference

Conference	XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Country/Territory	Portugal
City	Vila Real
Period	20/06/22 → 22/06/22

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

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73762326Final published version, 382 KBLicence: Unspecified

http://hdl.handle.net/10400.14/42484Licence: Unspecified

CIIS: Center for Interdisciplinary Research in Health
Barros, M. (PI), Rosa, N. (Researcher), Correia, M. J. (Researcher), Caldas, A. C. (Researcher), Amado, J. C. (Researcher), Figueiredo, A. S. (Researcher), Esteves, A. C. (Researcher), Mineiro, A. (Researcher), Abreu, A. M. (Researcher), Duarte, A. S. (Researcher), Almeida, S. F. (Researcher), Correia, A. (Researcher), Moura, A. (Researcher), Almeida, A. (Researcher), Araújo, B. (Researcher), Moura-Netto, C. (Researcher), Ferrito, C. (Researcher), Pais-Vieira, C. (Researcher), Festas, C. (Researcher), Marques-Vieira, C. (Researcher), Catré, D. (Researcher), Nunes, E. (Researcher), Jesus, É. (Researcher), Ribeiro, F. (Researcher), Rosário, F. (Researcher), Fernandes, G. (Researcher), Rato, J. R. (Scholarship holder), Salgado, J. R. (Researcher), Neves-Amado, J. (Researcher), Amendoeira, J. (Researcher), Sá, L. (Researcher), Capelas, M. L. (Researcher), Vieira, M. M. (Researcher), Nunes, M. V. S. (Researcher), Cardoso, M. (Researcher), Veiga, N. J. (Researcher), Fonseca, P. (Researcher), Correia, P. N. (Researcher), Couto, P. (Researcher), Pontífice-Sousa, P. (Researcher), Ravasco, P. (Researcher), Carvalho, P. V. D. (Researcher), Alves, P. (Researcher), Melo, P. (Researcher), Silva, R. (Researcher), Canaipa, R. (Researcher), Noites, R. (Researcher), Rio, R. (Researcher), Almeida, S. (Researcher), Deodato, S. (Researcher), Caldeira, S. (Researcher), Silva, S. (Researcher), Borges, T. (Researcher), Silva, V. (Researcher), Charepe, Z. (Researcher), Rodrigues-Pires, F. (Volunteer), Veludo, F. (Researcher), Carmo, H. (Scholarship holder), Romeiro, J. (Student), Melo, M. (Researcher), Braga, M. (Researcher), Amaral, T. (Researcher), Moreira, M. A. (Researcher), Guerra, N. (Student), Santos, P. (Researcher), Paço, S. (Student), Lynce, S. (Scholarship holder), Miguel, S. (Student), Costa, T. (Researcher), Silva-Neves, V. (Researcher), Silva, A. (Researcher), Carvalho, A. R. (Researcher), Almeida, B. (Researcher), Figueiredo, C. (Researcher), Esteves, E. (Scholarship holder), Araújo, F. M. (Researcher), Garcia, J. G. (Researcher), Santos, L. (Researcher), Santos, N. M. D. (Researcher), Lopes, P. (Researcher), Bornes, R. (Researcher), Silva, R. (Researcher), Costa, S. (Researcher), Silva, S. M. (Researcher), Marques, T. (Researcher), Almeida, A. (Researcher), Santos, M. (Scholarship holder), Santos, P. (Researcher), Miguel, S. (Researcher), Mendes, K. (Researcher), Gomes, A. P. (Researcher), Henriques, J. M. P. (Researcher), Costa, H. A. F. P. (Researcher) & Ribeiro, P. (Researcher)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
1/01/20 → 31/12/24
Project: Research

Cite this

@inproceedings{7256224e5f4f4419824f932268d2b8b9,

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abstract = "Aos diretores de agrupamentos escolares, enquanto l{\'i}deres empenhados na procura de excel{\^e}ncia das pr{\'a}ticas escolares, compete aprovar os planos de forma{\c c}{\~a}o dos docentes (DecretoLei n.º 137/2012 de 2 de julho), pelo que se torna de especial import{\^a}ncia que estes profissionais estejam cientificamente atualizados por forma a tomar as melhores decis{\~o}es. Em colabora{\c c}{\~a}o com a Dire{\c c}{\~a}o-Geral da Educa{\c c}{\~a}o (DGE) foi realizado o semin{\'a}rio “Processos de aprendizagem abordados na interliga{\c c}{\~a}o de tr{\^e}s {\'a}reas de estudo: as Neuroci{\^e}ncias, a Psicologia e as Ci{\^e}ncias da Educa{\c c}{\~a}o” que contou com a participa{\c c}{\~a}o de 91 diretores de agrupamentos escolares de norte a sul do pa{\'i}s. Esta a{\c c}{\~a}o de forma{\c c}{\~a}o de curta dura{\c c}{\~a}o realizou-se num formato {\`a} dist{\^a}ncia e foi concebida para esclarecer o que a ci{\^e}ncia transdisciplinar informa sobre o que j{\'a} foi mensurado e o que {\'e} especula{\c c}{\~a}o. Foi aplicado um question{\'a}rio, antes e depois da forma{\c c}{\~a}o, constitu{\'i}do por 17 mitos e 17 factos com o objetivo de verificar como os itens seriam classificados. Recolhemos dados de 57 diretores antes da forma{\c c}{\~a}o e de 34 ap{\'o}s a forma{\c c}{\~a}o e foram encontradas diferen{\c c}as significativas no grupo que respondeu no final da forma{\c c}{\~a}o tendo sido mais preciso na identifica{\c c}{\~a}o dos neuromitos apresentados. Conclui-se que estas a{\c c}{\~o}es, mesmo de curta dura{\c c}{\~a}o, podem desconstruir mitos que ainda circulam em contextos escolares.",

author = "Joana Rato and Alexandra Ramos and Jorge Amorim and Filipa Rodrigues and Caldas, {Alexandre Castro}",

note = "Rato, J. R., Ramos, A., Amorim, J., Rodrigues, F., Castro-Caldas, A. (2022). Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de forma{\c c}{\~a}o de curta dura{\c c}{\~a}o. In Carmona, M., Hag{\'a}, S., & Costa-Lopes, R. (Orgs.). Livro de Resumos do XI Simp{\'o}sio Nacional de Investiga{\c c}{\~a}o em Psicologia. Vila Real.; XI Simp{\'o}sio Nacional de Investiga{\c c}{\~a}o em Psicologia ; Conference date: 20-06-2022 Through 22-06-2022",

year = "2022",

month = jun,

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language = "Portuguese",

isbn = "9789899660663",

pages = "20--21",

editor = "{Associa{\c c}{\~a}o Portuguesa Psicologia}",

booktitle = "XI Simp{\'o}sio Nacional de Investiga{\c c}{\~a}o em Psicologia",

}

Rato, J, Ramos, A, Amorim, J, Rodrigues, F & Caldas, AC 2022, Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração. in APP (ed.), XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia: Livro de resumos. pp. 20-21, XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Vila Real, Portugal, 20/06/22. <http://hdl.handle.net/10400.14/42484>

Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração. / Rato, Joana; Ramos, Alexandra; Amorim, Jorge et al.
XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia: Livro de resumos. ed. / Associação Portuguesa Psicologia. 2022. p. 20-21.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

TY - GEN

T1 - Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração

AU - Rato, Joana

AU - Ramos, Alexandra

AU - Amorim, Jorge

AU - Rodrigues, Filipa

AU - Caldas, Alexandre Castro

N1 - Rato, J. R., Ramos, A., Amorim, J., Rodrigues, F., Castro-Caldas, A. (2022). Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração. In Carmona, M., Hagá, S., & Costa-Lopes, R. (Orgs.). Livro de Resumos do XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia. Vila Real.

PY - 2022/6/20

Y1 - 2022/6/20

N2 - Aos diretores de agrupamentos escolares, enquanto líderes empenhados na procura de excelência das práticas escolares, compete aprovar os planos de formação dos docentes (DecretoLei n.º 137/2012 de 2 de julho), pelo que se torna de especial importância que estes profissionais estejam cientificamente atualizados por forma a tomar as melhores decisões. Em colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE) foi realizado o seminário “Processos de aprendizagem abordados na interligação de três áreas de estudo: as Neurociências, a Psicologia e as Ciências da Educação” que contou com a participação de 91 diretores de agrupamentos escolares de norte a sul do país. Esta ação de formação de curta duração realizou-se num formato à distância e foi concebida para esclarecer o que a ciência transdisciplinar informa sobre o que já foi mensurado e o que é especulação. Foi aplicado um questionário, antes e depois da formação, constituído por 17 mitos e 17 factos com o objetivo de verificar como os itens seriam classificados. Recolhemos dados de 57 diretores antes da formação e de 34 após a formação e foram encontradas diferenças significativas no grupo que respondeu no final da formação tendo sido mais preciso na identificação dos neuromitos apresentados. Conclui-se que estas ações, mesmo de curta duração, podem desconstruir mitos que ainda circulam em contextos escolares.

AB - Aos diretores de agrupamentos escolares, enquanto líderes empenhados na procura de excelência das práticas escolares, compete aprovar os planos de formação dos docentes (DecretoLei n.º 137/2012 de 2 de julho), pelo que se torna de especial importância que estes profissionais estejam cientificamente atualizados por forma a tomar as melhores decisões. Em colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE) foi realizado o seminário “Processos de aprendizagem abordados na interligação de três áreas de estudo: as Neurociências, a Psicologia e as Ciências da Educação” que contou com a participação de 91 diretores de agrupamentos escolares de norte a sul do país. Esta ação de formação de curta duração realizou-se num formato à distância e foi concebida para esclarecer o que a ciência transdisciplinar informa sobre o que já foi mensurado e o que é especulação. Foi aplicado um questionário, antes e depois da formação, constituído por 17 mitos e 17 factos com o objetivo de verificar como os itens seriam classificados. Recolhemos dados de 57 diretores antes da formação e de 34 após a formação e foram encontradas diferenças significativas no grupo que respondeu no final da formação tendo sido mais preciso na identificação dos neuromitos apresentados. Conclui-se que estas ações, mesmo de curta duração, podem desconstruir mitos que ainda circulam em contextos escolares.

M3 - Conference contribution

SN - 9789899660663

SP - 20

EP - 21

BT - XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia

A2 - , Associação Portuguesa Psicologia

T2 - XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia

Y2 - 20 June 2022 through 22 June 2022

ER -

Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração

Abstract

Conference

UN SDGs

Access to Document

Projects

CIIS: Center for Interdisciplinary Research in Health

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