O papel das Organizações da Sociedade Civil na construção de políticas educativas

Filipe Couto

O papel das Organizações da Sociedade Civil na construção de políticas educativas

Translated title of the contribution: The role of Civil Society Organizations in the construction of educational policies

Filipe Couto

Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

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Abstract

Existem diversos grupos que têm interesse legítimo na construção de políticas educativas, esses grupos devem ter “voz” no seu processo de elaboração. O envolvimento dos cidadãos nos processos dos planos do setor educacional é valioso e necessário para atingir os objetivos da educação. É vital que as partes interessadas se esforcem para contribuir e impulsionar as discussões com contributos de qualidade com base em evidências confiáveis. Neste domínio, as organizações da sociedade civil (OSC) surgem como partes fundamentais no processo de apoio à elaboração de políticas educativas, como co-orientadoras indispensáveis. A sociedade civil atua como uma forma de representar as “vozes dos cidadãos”, incluindo particularmente os cidadãos mais marginalizados e em situações de vulnerabilidade.
Este trabalho reflete sobre o papel das OSC na construção de políticas educativas, evidenciando a relevância da sua participação.

Translated title of the contribution	The role of Civil Society Organizations in the construction of educational policies
Original language	Portuguese
Pages	1-2
Number of pages	2
Publication status	Published - 23 Jul 2021
Externally published	Yes
Event	IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano" - Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal Duration: 22 Jul 2021 → 24 Jul 2021 https://www.porto.ucp.pt/IV-Educacao-Territorios-Desenvolvimento-Humano

Seminar

Seminar	IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano"
Country/Territory	Portugal
City	Porto
Period	22/07/21 → 24/07/21
Internet address	https://www.porto.ucp.pt/IV-Educacao-Territorios-Desenvolvimento-Humano

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions

Keywords

Educational policies
Participation
Civic participation
Civil society

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96848142Final published version, 4.24 KBLicence: Unspecified

Cite this

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TY - CONF

T1 - O papel das Organizações da Sociedade Civil na construção de políticas educativas

AU - Couto, Filipe

PY - 2021/7/23

Y1 - 2021/7/23

N2 - Existem diversos grupos que têm interesse legítimo na construção de políticas educativas, esses grupos devem ter “voz” no seu processo de elaboração. O envolvimento dos cidadãos nos processos dos planos do setor educacional é valioso e necessário para atingir os objetivos da educação. É vital que as partes interessadas se esforcem para contribuir e impulsionar as discussões com contributos de qualidade com base em evidências confiáveis. Neste domínio, as organizações da sociedade civil (OSC) surgem como partes fundamentais no processo de apoio à elaboração de políticas educativas, como co-orientadoras indispensáveis. A sociedade civil atua como uma forma de representar as “vozes dos cidadãos”, incluindo particularmente os cidadãos mais marginalizados e em situações de vulnerabilidade. Este trabalho reflete sobre o papel das OSC na construção de políticas educativas, evidenciando a relevância da sua participação.

AB - Existem diversos grupos que têm interesse legítimo na construção de políticas educativas, esses grupos devem ter “voz” no seu processo de elaboração. O envolvimento dos cidadãos nos processos dos planos do setor educacional é valioso e necessário para atingir os objetivos da educação. É vital que as partes interessadas se esforcem para contribuir e impulsionar as discussões com contributos de qualidade com base em evidências confiáveis. Neste domínio, as organizações da sociedade civil (OSC) surgem como partes fundamentais no processo de apoio à elaboração de políticas educativas, como co-orientadoras indispensáveis. A sociedade civil atua como uma forma de representar as “vozes dos cidadãos”, incluindo particularmente os cidadãos mais marginalizados e em situações de vulnerabilidade. Este trabalho reflete sobre o papel das OSC na construção de políticas educativas, evidenciando a relevância da sua participação.

KW - Educational policies

KW - Participation

KW - Civic participation

KW - Civil society

KW - Organizações da Sociedade Civil

KW - Políticas educativas

KW - Participação

M3 - Abstract

SP - 1

EP - 2

T2 - IV Seminário Internacional “Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano"

Y2 - 22 July 2021 through 24 July 2021

ER -