Otimização digital do feedback automático de qualidade no ensino de línguas estrangeiras no Moodle

Research output: Contribution to conferencePosterpeer-review

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Abstract

No processo de ensino e de aprendizagem de línguas estrangeiras, existem três eixos fundamentais e interdependentes: o conteúdo, o processo de aquisição e o meio em que este acontece. O mais relevante deles é, sem dúvidas, o processo de aquisição, o qual tem de se adaptar aos outros dois. Por outro lado, a aquisição de línguas num contexto formal e de não-imersão é um processo bastante complexo uma vez que exige não só a compreensão, repetição e prática significativa dos conteúdos, como também o desenvolvimento das competências necessárias para criar um perfil autónomo do estudante. O docente, além do inegável papel de revisor científico, é fundamentalmente um facilitador no desenvolvimento do processo de aprendizagem. Nesta perspetiva, uma das tarefas mais relevantes como facilitador da aprendizagem é a de revisor das provas. Porém, uma revisão sem feedback reflexivo e análise dos erros nem sempre é a mais produtiva. Com vistas a solucionar este problema, nas disciplinas de Língua Espanhola da FCH, foi implementada uma ferramenta cujo objetivo principal foi o de dar um feedback semiautomatizado e bastante detalhado que facilitasse a reflexão do aluno, mas sem ocupar o tempo todo do trabalho docente fora da aula: a junção do programa Excel e a ferramenta Teste do Moodle. Assim, foram criados exercícios massivos de resposta fechada para a prática dos conteúdos trabalhados em sala de aula. Embora existe um investimento inicial na criação de este feedback, a aplicação deste método irá poupar aos docentes um tempo precioso, que é, de outro modo, empregado na produção de conteúdos facilitadores da aprendizagem em sala de aula.
Original languagePortuguese
Publication statusPublished - 1 Jun 2022
EventMyResearch 2022: Disseminating Knowledge in the Global Present - Universidade Católica Portuguesa, Lisboa, Portugal
Duration: 1 Jun 20221 Jun 2022

Seminar

SeminarMyResearch 2022
Country/TerritoryPortugal
CityLisboa
Period1/06/221/06/22

Keywords

  • Feedback
  • Moodle
  • Foreign languages
  • Optimization
  • Inovation

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