Peter Pan e infância eterna: sob o signo da criança heroica

Alberto Filipe Araújo; Joaquim Machado de Araújo; Iduína Mont’alverne

doi:10.29286/rep.v28i68.8403

Peter Pan e infância eterna: sob o signo da criança heroica

Alberto Filipe Araújo, Joaquim Machado de Araújo, Iduína Mont’alverne

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Abstract

This article traces Peter Pan's portrait as a child who maintains the state of childhood and analyses Peter Pan as a mythical and archetypal creature. The analysis is based on Jung’s contributions, on myths and on the symbolic hermeneutics of Gilbert Durand. Analyzing Barrie’s work, one must remember that grown people are afraid of taking risks, depart from the imagination, repress it, refuse it even in the name of reason on the diurnal, solar, patriarchal life, to the detriment of the nocturnal, mystical, lunar, matriarchal side of life.

Original language	Portuguese
Pages (from-to)	485-505
Number of pages	21
Journal	Revista de Educação Pública
Volume	28
Issue number	68
DOIs	https://doi.org/10.29286/rep.v28i68.8403
Publication status	Published - 20 May 2019

Keywords

Mytocritics
Peter Pan
Eternal childhod
Symbolism

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10.29286/rep.v28i68.8403Licence: CC BY-NC-SA

40301163Final published version, 185 KBLicence: CC BY-NC-SA

http://hdl.handle.net/10400.14/28205Licence: CC BY-NC-SA

Cite this

@article{8091d4c29fb34a5ab3d5337d37fdb78e,

title = "Peter Pan e inf{\^a}ncia eterna: sob o signo da crian{\c c}a heroica",

abstract = "Este artigo tra{\c c}a o retrato de Peter Pan como crian{\c c}a que persiste em manter o estado de inf{\^a}ncia e apresenta a sua natureza m{\'i}tica e arquetipal. Ancora-se nos contributos de Jung, da hist{\'o}ria da mitologia e da hermen{\^e}utica simb{\'o}lica de Gilbert Durand. Das li{\c c}{\~o}es advindas da leitura e an{\'a}lise da obra de Barrie, {\'e} preciso recordar que as pessoas crescidas se esquecem de al{\c c}ar voos, pois se afastam da imagina{\c c}{\~a}o, recalcam-na, recusam-na mesmo em nome da raz{\~a}o, do lado diurno, solar, patriarcal da vida, em detrimento do lado noturno, m{\'i}stico, lunar, matriarcal da vida.",

keywords = "Mytocritics, Peter Pan, Eternal childhod, Symbolism, Mitocr{\'i}tica, Peter Pan, Inf{\^a}ncia eterna, Simbolismo",

author = "Ara{\'u}jo, {Alberto Filipe} and Ara{\'u}jo, {Joaquim Machado de} and Idu{\'i}na Mont{\textquoteright}alverne",

year = "2019",

month = may,

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doi = "10.29286/rep.v28i68.8403",

language = "Portuguese",

volume = "28",

pages = "485--505",

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issn = "2238-2097",

publisher = "Universidade Federal de Mato Grosso",

number = "68",

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TY - JOUR

T1 - Peter Pan e infância eterna

T2 - sob o signo da criança heroica

AU - Araújo, Alberto Filipe

AU - Araújo, Joaquim Machado de

AU - Mont’alverne, Iduína

PY - 2019/5/20

Y1 - 2019/5/20

N2 - Este artigo traça o retrato de Peter Pan como criança que persiste em manter o estado de infância e apresenta a sua natureza mítica e arquetipal. Ancora-se nos contributos de Jung, da história da mitologia e da hermenêutica simbólica de Gilbert Durand. Das lições advindas da leitura e análise da obra de Barrie, é preciso recordar que as pessoas crescidas se esquecem de alçar voos, pois se afastam da imaginação, recalcam-na, recusam-na mesmo em nome da razão, do lado diurno, solar, patriarcal da vida, em detrimento do lado noturno, místico, lunar, matriarcal da vida.

AB - Este artigo traça o retrato de Peter Pan como criança que persiste em manter o estado de infância e apresenta a sua natureza mítica e arquetipal. Ancora-se nos contributos de Jung, da história da mitologia e da hermenêutica simbólica de Gilbert Durand. Das lições advindas da leitura e análise da obra de Barrie, é preciso recordar que as pessoas crescidas se esquecem de alçar voos, pois se afastam da imaginação, recalcam-na, recusam-na mesmo em nome da razão, do lado diurno, solar, patriarcal da vida, em detrimento do lado noturno, místico, lunar, matriarcal da vida.

KW - Mytocritics

KW - Peter Pan

KW - Eternal childhod

KW - Symbolism

KW - Mitocrítica

KW - Peter Pan

KW - Infância eterna

KW - Simbolismo

U2 - 10.29286/rep.v28i68.8403

DO - 10.29286/rep.v28i68.8403

M3 - Article

SN - 2238-2097

VL - 28

SP - 485

EP - 505

JO - Revista de Educação Pública

JF - Revista de Educação Pública

IS - 68

ER -