O processo de formação de um professor em música no Brasil

Jefferson Tiago de Souza Mendes da Silva; Levi Leonido

doi:10.37334/riesa.v2i2.18

O processo de formação de um professor em música no Brasil

Translated title of the contribution: The process of formation of music teacher in Brazil

Jefferson Tiago de Souza Mendes da Silva, Levi Leonido

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Abstract

This research deals with Brazilian legislation regarding the training, at a higher level, of a teacher in music. The methodology is qualitative with ex post facto constituents. A historical description of the teacher training in music is carried out based on the analysis of the Law on Guidelines and Bases of Brazilian Education (Law 9.394 / 1996), National Curricular Guidelines for the Undergraduate Music Course (Resolution 02/2004-CES / CNE) , National Curricular Guidelines for Initial Higher Education (Resolution 02/2015-CNE), the National Guidelines for the Operationalization of Music Education in Basic Education (Resolution 02/2016-CNE), the proposal of the National Curricular Common Base for the Basic Education (2nd version / 2016), texts and manifestos of associations of the area regarding the current changes of public educational policies occurred in Brazil and their implications in the courses of Licenciatura in music.

Translated title of the contribution	The process of formation of music teacher in Brazil
Original language	Portuguese
Pages (from-to)	39-49
Number of pages	11
Journal	Revista Internacional de Educação, Saúde e Ambiente
Volume	2
Issue number	2
DOIs	https://doi.org/10.37334/riesa.v2i2.18
Publication status	Published - 11 Sept 2019

Keywords

Teacher training in music
Bachelor of music
Music teaching

Access to Document

10.37334/riesa.v2i2.18Licence: CC BY

43722790Final published version, 171 KBLicence: CC BY

http://hdl.handle.net/10400.14/38254Licence: CC BY

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@article{65bd8fc6b8b8428b9d525f63181fba66,

title = "O processo de forma{\c c}{\~a}o de um professor em m{\'u}sica no Brasil",

abstract = "Este trabalho faz parte dos estudos a n{\'i}vel de doutoramento na Universidade de Tr{\'a}s-os-Montes e Alto Douro - Portugal, discorre sobre a legisla{\c c}{\~a}o brasileira no que diz respeito a forma{\c c}{\~a}o, em n{\'i}vel superior, de um professor em m{\'u}sica. A metodologia tem car{\'a}ter qualitativo com an{\'a}lise documental, {\'e} realizado uma descri{\c c}{\~a}o hist{\'o}rica da forma{\c c}{\~a}o de professor em m{\'u}sica com base na an{\'a}lise da Lei de Diretrizes e Bases da Educa{\c c}{\~a}o brasileira (Lei 9.394/1996), Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Gradua{\c c}{\~a}o em M{\'u}sica (Resolu{\c c}{\~a}o 02/2004-CES/CNE), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Forma{\c c}{\~a}o Inicial em N{\'i}vel Superior (Resolu{\c c}{\~a}o 02/2015-CNE), da Diretrizes Nacionais para a Operacionaliza{\c c}{\~a}o do Ensino de M{\'u}sica na Educa{\c c}{\~a}o B{\'a}sica (Resolu{\c c}{\~a}o 02/2016-CNE), da ent{\~a}o proposta da Base Nacional Comum Curricular para a Educa{\c c}{\~a}o B{\'a}sica (2ª vers{\~a}o/2016), textos e manifestos de associa{\c c}{\~o}es da {\'a}rea a respeito das atuais mudan{\c c}as das pol{\'i}ticas p{\'u}blicas educacionais ocorridas no Brasil e suas implica{\c c}{\~o}es nos cursos de licenciatura em m{\'u}sica.",

keywords = "Teacher training in music, Bachelor of music, Music teaching, Forma{\c c}{\~a}o de professores em m{\'u}sica, Licenciatura em m{\'u}sica, Legisla{\c c}{\~a}o",

author = "Silva, {Jefferson Tiago de Souza Mendes da} and Levi Leonido",

year = "2019",

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doi = "10.37334/riesa.v2i2.18",

language = "Portuguese",

volume = "2",

pages = "39--49",

journal = "Revista Internacional de Educa{\c c}{\~a}o, Sa{\'u}de e Ambiente",

issn = "2184-4569",

publisher = "MUNDIS - Associa{\c c}{\~a}o C{\'i}vica de Forma{\c c}{\~a}o e Cultura",

number = "2",

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TY - JOUR

T1 - O processo de formação de um professor em música no Brasil

AU - Silva, Jefferson Tiago de Souza Mendes da

AU - Leonido, Levi

PY - 2019/9/11

Y1 - 2019/9/11

N2 - Este trabalho faz parte dos estudos a nível de doutoramento na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Portugal, discorre sobre a legislação brasileira no que diz respeito a formação, em nível superior, de um professor em música. A metodologia tem caráter qualitativo com análise documental, é realizado uma descrição histórica da formação de professor em música com base na análise da Lei de Diretrizes e Bases da Educação brasileira (Lei 9.394/1996), Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Música (Resolução 02/2004-CES/CNE), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior (Resolução 02/2015-CNE), da Diretrizes Nacionais para a Operacionalização do Ensino de Música na Educação Básica (Resolução 02/2016-CNE), da então proposta da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Básica (2ª versão/2016), textos e manifestos de associações da área a respeito das atuais mudanças das políticas públicas educacionais ocorridas no Brasil e suas implicações nos cursos de licenciatura em música.

AB - Este trabalho faz parte dos estudos a nível de doutoramento na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - Portugal, discorre sobre a legislação brasileira no que diz respeito a formação, em nível superior, de um professor em música. A metodologia tem caráter qualitativo com análise documental, é realizado uma descrição histórica da formação de professor em música com base na análise da Lei de Diretrizes e Bases da Educação brasileira (Lei 9.394/1996), Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Música (Resolução 02/2004-CES/CNE), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior (Resolução 02/2015-CNE), da Diretrizes Nacionais para a Operacionalização do Ensino de Música na Educação Básica (Resolução 02/2016-CNE), da então proposta da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Básica (2ª versão/2016), textos e manifestos de associações da área a respeito das atuais mudanças das políticas públicas educacionais ocorridas no Brasil e suas implicações nos cursos de licenciatura em música.

KW - Teacher training in music

KW - Bachelor of music

KW - Music teaching

KW - Formação de professores em música

KW - Licenciatura em música

KW - Legislação

U2 - 10.37334/riesa.v2i2.18

DO - 10.37334/riesa.v2i2.18

M3 - Article

SN - 2184-4569

VL - 2

SP - 39

EP - 49

JO - Revista Internacional de Educação, Saúde e Ambiente

JF - Revista Internacional de Educação, Saúde e Ambiente

IS - 2

ER -

O processo de formação de um professor em música no Brasil

Abstract

Keywords

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