Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa

Cristina Palmeirão; Sandra Mónica Dias de Almeida

Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa

Cristina Palmeirão, Sandra Mónica Dias de Almeida

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Original language	Portuguese
Title of host publication	Atas do congresso internacional sobre metodologia
Subtitle of host publication	desafios metodológicos atuais (Qualis2021)
Editors	Marco Ribeiro Henriques, Fábio Veiga, Fátima Ney Matos, Rafael Fernandes de Mesquita
Publisher	JUS21
Pages	181-181
Number of pages	1
Edition	1
ISBN (Electronic)	9789895499861
Publication status	Published - 9 Jul 2021
Event	Congresso Internacional sobre Metodologia : Desafios Metodológicos Atuais (Qualis2021) - Online, Santiago de Compostela, Spain Duration: 7 Jul 2021 → 9 Jul 2021

Conference

Conference	Congresso Internacional sobre Metodologia
Country/Territory	Spain
City	Santiago de Compostela
Period	7/07/21 → 9/07/21

Access to Document

40656974Final published version, 493 KBLicence: Unspecified

http://hdl.handle.net/10400.14/37606Licence: Unspecified

CEDH: Research Centre for Human Development
Dias, P. (Assistant Professor), Matos, R. (Associate Professor), Carvalho, M. C. (Assistant Professor), Peixtoto, C. E. (Researcher), Pires, C. V. (Researcher), Carneiro, A. (Invited Assistant Professor), Ribeiro, L. M. (Assistant Professor), Barbosa, M. (Assistant Professor), Martins, F. (Invited Assistant Professor), Moreno, A. F. N. V. G. (Researcher), Costa, M. (Researcher), Andrade, A. (Assistant Professor), Fonseca, A. M. (Associate Professor), Silva, A. (Researcher), Gaspar, A. (Invited Assistant Professor), Machado, B. C. (Assistant Professor), Morais, C. (Invited Assistant Professor), Ribeiro, C. (Assistant Professor), Ribeiro, C. (Assistant Professor), Palmeirão, C. (Assistant Professor), Mesquita, D. (Invited Assistant Professor), Soares, D. (Invited Assistant Professor), Veiga, E. (Assistant Professor), Palha, F. (Assistant Professor), Sobral, F. (Assistant Professor), Cabral, I. (Assistant Professor), Baptista, I. (Associate Professor), Pinto, J. C. (Assistant Professor), Azevedo, J. (Full Professor), Machado, J. (Researcher), Lagarto, J. R. (Researcher), Alves, J. M. (Invited Associate Professor), Ribeiro, L. (Invited Assistant Professor), Campos, L. (Assistant Professor), Orvalho, L. (Researcher), Veríssimo, L. (Assistant Professor), Roldão, M. D. C. (Researcher), Xavier, M. R. (Assistant Professor), Negrão, M. (Assistant Professor), Carvalho, M. (Invited Assistant Professor), Oliveira, M. (Adjunct Professor), Batista, P. (Contracted Doctorate), Oliveira-Silva, P. (Assistant Professor), Pereira, P. (Assistant Professor), Cunha, M. D. R. D. V. S. B. D. (Researcher), Lima, V. S. (Assistant Professor), Ribeiro, P. (PI) & Rocha, M. M. M. (PI)
1/01/20 → 31/12/24
Project: Research

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Palmeirão, C., & Almeida, S. M. D. D. (2021). Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. In M. R. Henriques, F. Veiga, F. N. Matos, & R. F. D. Mesquita (Eds.), Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021) (1 ed., pp. 181-181). JUS21. http://hdl.handle.net/10400.14/37606

Palmeirão, Cristina ; Almeida, Sandra Mónica Dias de. / Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo : um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). editor / Marco Ribeiro Henriques ; Fábio Veiga ; Fátima Ney Matos ; Rafael Fernandes de Mesquita. 1. ed. JUS21, 2021. pp. 181-181

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Palmeirão, C & Almeida, SMDD 2021, Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. in MR Henriques, F Veiga, FN Matos & RFD Mesquita (eds), Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). 1 edn, JUS21, pp. 181-181, Congresso Internacional sobre Metodologia
, Santiago de Compostela, Spain, 7/07/21. <http://hdl.handle.net/10400.14/37606>

Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. / Palmeirão, Cristina; Almeida, Sandra Mónica Dias de.
Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). ed. / Marco Ribeiro Henriques; Fábio Veiga; Fátima Ney Matos; Rafael Fernandes de Mesquita. 1. ed. JUS21, 2021. p. 181-181.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

TY - GEN

T1 - Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo

T2 - Congresso Internacional sobre Metodologia<br/>

AU - Palmeirão, Cristina

AU - Almeida, Sandra Mónica Dias de

PY - 2021/7/9

Y1 - 2021/7/9

KW - Tutoria(s)

KW - Inclusão

KW - Flexibilidade

KW - Proximidades

M3 - Conference contribution

SP - 181

EP - 181

BT - Atas do congresso internacional sobre metodologia

A2 - Henriques, Marco Ribeiro

A2 - Veiga, Fábio

A2 - Matos, Fátima Ney

A2 - Mesquita, Rafael Fernandes de

PB - JUS21

Y2 - 7 July 2021 through 9 July 2021

ER -

Palmeirão C, Almeida SMDD. Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. In Henriques MR, Veiga F, Matos FN, Mesquita RFD, editors, Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). 1 ed. JUS21. 2021. p. 181-181

Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa

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CEDH: Research Centre for Human Development

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