Superchiens : une expérience collaborative en classe de FLE

Atividade

Les activités pédagogiques collaboratives ont une place privilégiée en classe de langues grâce au développement des ressources numériques permettant de mettre en oeuvre des projets innovants et motivants.
Ce travail présente une expérience menée avec des étudiants de 2ème et 3ème année de Langues Étrangères Appliquées de l’Université Catholique Portugaise. Le projet, sur le thème du bénévolat, consistait à identifier un besoin existant dans la communauté locale, créer virtuellement un organisme pour y répondre, et préparer la diffusion. Ainsi, un site internet, un compte Facebook et Instagram ont été créés pour “Les Superchiens”.
La recherche, faisant suite aux travaux des auteures - Beaufils et Louchet (2019) et Louchet et Beaufils (2020) - se base sur les avancées en sciences cognitives, qui ont mis en avant le rôle des émotions dans l’apprentissage (Sander, 2018), par le levier “motivation” notamment. Par ailleurs, la théorie de l’apprentissage coopérant est appelée ici, faisant des interactions un facteur de progrès collectif (Bandura, 1990).
Dans ce contexte, la présente étude visait à observer l’impact du projet collaboratif sur les compétences langagières et extra-langagières des étudiants.
Plusieurs outils numériques ont été utilisés : Framapad pour l’organisation et le suivi du projet, WordPress pour le site et Facebook et Instagram.
Dans le cadre d'une approche qualitative, les données ont été recueillies par un questionnaire rempli par les étudiants à l’issue de l’activité. Les réponses ont été analysées selon les techniques d’analyse de contenu (Bardin : 2007).
D’après les résultats, le projet a permis de renforcer la communication entre étudiants, développer leurs compétences langagières mais aussi certaines compétences extra-langagières telles que l’autonomie, la confiance en soi, l’écoute des autres ainsi que des compétences techniques (éditer et sous-titrer une vidéo, créer un logo, créer un site, entre autres), compétences de plus en plus nécessaires pour entrer sur le marché du travail.
Período7 nov. 2023
Título do evento3º Congresso Internacional Inovação e Tecnologia no Ensino das Línguas
Tipo de eventoConferência
LocalizaçãoLisboaMostrar no mapa