Atividades por ano
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Resultados da pesquisa
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Rituais de interação do docente: Arqueologia da reciprocidade ação/reação [Teachers' interaction rituals: Archaeology of action/reaction reciprocity]
Vera Lúcia Silvestre Videira do Amaral (ALuno), Isabel Baptista (Supervisor) & Luísa Mota Ribeiro (Co-supervisor)
2022Atividade: Orientações
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Contributos educativos da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica: Um estudo de caso com alunos do nono ano [Educational contributions of the subject of Catholic Moral and Religious Education: A case study with ninth grade students]
Miguel dos Santos Patrício Peixoto (ALuno) & Luísa Mota Ribeiro (Supervisor)
2021Atividade: Orientações
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O (in)sucesso escolar no 1º ano dos cursos de licenciatura em Engenharia em Angola: Realidades, complexidades e possibilidades segundo a perceção de professores e alunos [The (in)success in the 1st year of engineering degree courses in Angola: Realities, complexities and possibilities according to the perception of teachers and students]
Samuel Helena Tumbula (ALuno), Joaquim Azevedo (Supervisor) & Luísa Mota Ribeiro (Co-supervisor)
2020Atividade: Orientações
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Creating enlightened heroes: Promoting empathy in 9th grade students
Inês Marques Guedes Nogueira (ALuno), Mariana Barbosa (Supervisor) & Luísa Mota Ribeiro (Co-supervisor)
2019Atividade: Orientações
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Autoavaliação, metacognição e aprendizagem: Um estudo com estudantes do 1.º ano do ensino superior [Self-evaluation, metacognition and learning: A study with 1st year higher education students]
Ana Júlia Guacha Saltiel (ALuno), Luísa Mota Ribeiro (Supervisor) & Maria Xavier (Co-supervisor)
2018Atividade: Orientações
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Perspetivas de alunos e professores da 12ª classe sobre o trabalho de casa: Um estudo no distrito de Nampula [Grade 12 pupils' and teachers' perspectives on homework: A study in Nampula district]
Elias Áchimo Aly (ALuno), Luísa Mota Ribeiro (Supervisor) & Maria Xavier (Co-supervisor)
2018Atividade: Orientações