Detalhes do projeto
Description
Classificação Global: Bom
The Research Centre for Human Development (CEDH) is a research unit of Universidade Católica Portuguesa (UCP) integrated in the Faculty of Education and Psychology (FEP). Its main objective is to promote high-level research that contributes to the advancement and application of scientific knowledge on 4 domains of human development (HD): health & wellbeing, education & learning, work & leadership, justice & human rights. CEDH research embraces an ecological approach, considering life contexts in continuous involvement with communities; highlights diverse changes and transitions that shape life trajectories in contemporary societies; and adopts an interdisciplinary approach drawn upon the synergies between psychology and education to yield ground-breaking contributions to HD.
The Research Centre for Human Development (CEDH) is a research unit of Universidade Católica Portuguesa (UCP) integrated in the Faculty of Education and Psychology (FEP). Its main objective is to promote high-level research that contributes to the advancement and application of scientific knowledge on 4 domains of human development (HD): health & wellbeing, education & learning, work & leadership, justice & human rights. CEDH research embraces an ecological approach, considering life contexts in continuous involvement with communities; highlights diverse changes and transitions that shape life trajectories in contemporary societies; and adopts an interdisciplinary approach drawn upon the synergies between psychology and education to yield ground-breaking contributions to HD.
| Acrónimo | CEDH 2025-2029 |
|---|---|
| Estado | Ativo |
| Data de início/fim efetiva | 1/01/25 → 31/12/29 |
| Ligações | https://doi.org/10.54499/UID/04872/2025 |
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU
Em 2015, os estados membros da ONU acordaram 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) globais para acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir a prosperidade para todos. O projeto contribui para o(s) seguinte(s) ODS:
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ODS 3 Boa saúde e bem-estar -
ODS 4 Educação de qualidade
Impressão digital
Explore os tópicos de investigação abordados neste projeto. Estas etiquetas são geradas com base nos prémios/concessões subjacentes. Em conjunto formam uma impressão digital única.
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Adaptation and validation of the youth internalizing and externalizing problems screener in Portugal: a unified psychological health screening tool
Serrão, R., Dias, P., Andrés, A., Bowe, M. & Renshaw, T., 1 jan. 2026, Em: International Journal of School and Educational Psychology. 14, 1, p. 22-35 14 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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As faces luminosas e obscuras da escola através das vozes dos alunos
Alves, J. J. F. M., Palmeirão, C. M. G. D. C. & Magalhães, A. M. B., 2026, Em: Cadernos de Pesquisa. 56, 20 p., e11460.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro5 Transferências (Pure) -
Assessing affective touch in early caregiving: development and validation of the Caregiver-Child Affective Touch Assessment (CCATA)
Título traduzido da contribuição :Avaliação do toque afetivo nos cuidados precoces: desenvolvimento e validação do Caregiver-Child Affective Touch Assessment (CCATA) Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Transferências (Pure)
Imprensa/meios de comunicação
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Em tempo de manifestos: construir localmente comunidades inteligentes de aprendizagem
30/01/26
1 Contribuição de meios de comunicação
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O risco de paralisar a gestão da educação
2/01/26
1 Contribuição de meios de comunicação
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Quatro pilares para um modelo integrado de regeneração educativa (mire)
27/11/25
1 Contribuição de meios de comunicação
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