Detalhes do projeto
Description
Acreditamos que a implementação do projeto de literacia emergente pode ter um impacto positivo na vida de todas as crianças, independentemente do contexto socioeconómico, pais e professores. Ao fornecer às crianças as habilidades de linguagem e literacia de que precisam para ter sucesso, podemos ajudá-las a alcançar as suas habilidades. Ao apoiar os pais e professores no seu papel de promotores da literacia, podemos criar um ambiente mais favorável para o desenvolvimento da literacia.
As primeiras atividades serão virtuais, onde os professores são desafiados a pensar
sistematicamente e aprender mais formas de ensino motivador e envolvente. Após esta prática reflexiva do processo de aprendizagem, os professores e os pais irão ter formação que os ajudarão, aos professores a melhorar suas práticas pedagógicas de literacia, e aos pais a receber conhecimento e orientações. A próxima fase será agir e aplicar, colocar em prática as atividades e estratégias propostas na formação.
Os principais objetivos são aumentar o leque de soluções para lidar com o mesmo problema, literacia emergente, uma vez que abrange diversas competências que a investigação tem demonstrado serem importantes para a transição e o sucesso escolar para 1.º ciclo, além de ser coerente com o previsto nas orientações curriculares para a educação pré-escolar. Acreditamos que o projeto de literacia emergente é uma oportunidade importante para melhorar o desenvolvimento da literacia das crianças.
As primeiras atividades serão virtuais, onde os professores são desafiados a pensar
sistematicamente e aprender mais formas de ensino motivador e envolvente. Após esta prática reflexiva do processo de aprendizagem, os professores e os pais irão ter formação que os ajudarão, aos professores a melhorar suas práticas pedagógicas de literacia, e aos pais a receber conhecimento e orientações. A próxima fase será agir e aplicar, colocar em prática as atividades e estratégias propostas na formação.
Os principais objetivos são aumentar o leque de soluções para lidar com o mesmo problema, literacia emergente, uma vez que abrange diversas competências que a investigação tem demonstrado serem importantes para a transição e o sucesso escolar para 1.º ciclo, além de ser coerente com o previsto nas orientações curriculares para a educação pré-escolar. Acreditamos que o projeto de literacia emergente é uma oportunidade importante para melhorar o desenvolvimento da literacia das crianças.
Estado | Ativo |
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Data de início/fim efetiva | 1/01/24 → 31/12/25 |
Parceiros colaborativos
- Universidade Católica Portuguesa (líder)
- Akademija za sovremeni edukacii PRO SCIENTIA
- Istituto Comprensivo Statale Federico II di Svevia
- Agrupamento de Escolas Penafiel Sudeste
Funding
- European Commission: 60 000,00 €
Impressão digital
Explore os tópicos de investigação abordados neste projeto. Estas etiquetas são geradas com base nos prémios/concessões subjacentes. Em conjunto formam uma impressão digital única.