Produções científicas por ano
Produções científicas por ano
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Resultados da pesquisa
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2025
Development and validation of a new scale to assess motivations for fostering
Alves, S., Camilo, C., Pereira, L., Grangeia, H., Rodrigues, L. B., Negrão, M., Ornelas, S., Soares, I. & Baptista, J., 2025, (Aceite para publicação) Em: Journal of Public Child Welfare. 26 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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Drug use risks in portuguese rural vs urban environments: harm reduction challenges in a progressive drug policy setting
Pinto, M. S. D. S., Pires, C. V., Carvalho, H. M. R. M. D., Pereira, C. P., Silva, G. A. P. D., Carapinha, L. D. J. G., Gonçalves, F. O. & Valente, H., 21 jan. 2025, (Aceite para publicação) Em: Journal of Psychoactive Drugs. p. 1-9 9 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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Identification of depressing tweets using natural language processing and machine learning: application of grey relational grades
Ullah, W., Oliveira-Silva, P., Nawaz, M., Zulqarnain, R. M., Siddique, I. & Sallah, M., mar. 2025, Em: Journal of Radiation Research and Applied Sciences. 18, 1, 13 p., 101299.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro -
Innovation on the margins of the external evaluation of Portuguese schools
Serra, L., Alves, J. M. & Soares, D. R., 2025, Em: International Journal of Innovation and Learning. 37, 1, p. 60-84 14 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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More than words: conceptualizing narrative computational thinking based on a multicase study
Schlauch, M., Sylla, C. & Gil, M., mar. 2025, Em: International Journal of Child-Computer Interaction. 43, p. 1-11 11 p., 100704.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus) -
Personal leadership resources used by principals during a period of contingency
Arco, I. D., Ramos-Pla, A., Tintoré, M. & Cabral, I., 27 jan. 2025, Em: International Journal of Educational Management. 39, 1, p. 17-35 19 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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2024
(Des)conexões entre a autoavaliação de escola, as lideranças e os professores: um estudo cruzado de perceções
Serra, L., Alves, J. M. & Soares, D., 20 fev. 2024, Em: Revista Portuguesa de Investigação Educacional. 27, p. 1-23 23 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro64 Transferências (Pure) -
A century of queerness after dark: a socio-historical review of lesbian, gay, bisexual, transgender and queer nights in Lisbon (1920-2020)
Pires, C. V., Garcia-Ruiz, M., Gomes, F. C. & Nofre, J., set. 2024, (Aceite para publicação) Em: Sexualities. 19 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro9 Transferências (Pure) -
Adolescents’ school-based universal well-being screening: a validation of the student subjective wellbeing questionnaire in Portugal
Serrão, R., Dias, P., Andrés, A., Bowe, M. & Renshaw, T., 1 dez. 2024, Em: School Mental Health. 16, 4, p. 1261-1274 14 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro12 Transferências (Pure) -
A liderança no feminino: teorias, obstáculos e implicações na responsabilidade social das organizações
Sobral, S., Ribeiro, C. & Passos, C., 19 abr. 2024, Em: Gestão e Desenvolvimento. 32, p. 191-212 22 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro24 Transferências (Pure) -
Autonomia e flexibilidade curricular: que impactos na ação organizacional escolar?
Baptista, C. & Alves, J. M., 22 fev. 2024, Em: Revista Portuguesa de Investigação Educacional. 27, p. 1-24 24 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro61 Transferências (Pure) -
Blurred boundaries: exploring the influence of work-life and life-work conflicts on university teachers’ health, work results, and willingness to teleworking
Sobral, F., Dias-Oliveira, E., Morais, C. & Hodgson, J., 2024, Em: Frontiers in Education. 9, p. 1-10 10 p., 1512536.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro9 Transferências (Pure) -
Bridging the gap: exploring the role of locus of control in the transition from environmental concerns to organic product consumption in North Portugal, a SmartPLS study
Penalba-Sánchez, L., Gregorio, E. D., Claro, R., Pinto, M., Pinto, E. & Oliveira-Silva, P., 7 fev. 2024, Em: Sustainability (Switzerland). 16, 4, 12 p., 1405.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus)17 Transferências (Pure) -
Can motivation and intentions of parental support predict musical achievement before the commencement of musical studies at the elementary school level?
Oliveira, A., McPherson, G. E., Ribeiro, L. M. & Oliveira-Silva, P., fev. 2024, Em: International Journal of Music Education. 42, 1, p. 17-31 15 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro2 Citações (Scopus)38 Transferências (Pure) -
Classification of sleep quality and aging as a function of brain complexity: a multiband non-linear EEG analysis
Penalba-Sánchez, L., Silva, G., Crook-Rumsey, M., Sumich, A., Rodrigues, P. M., Oliveira-Silva, P. & Cifre, I., mai. 2024, Em: Sensors. 24, 9, 18 p., 2811.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro3 Citações (Scopus)19 Transferências (Pure) -
Concetualizar a inovação enquanto processo fundacional da transformação da escola
Serra, L., Alves, J. & Soares, D., jul. 2024, Em: Revista Portuguesa de Educação. 37 , 2, 24 p., e24031.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro4 Transferências (Pure) -
Concurrent and longitudinal associations between parent math support in early childhood and math skills: a meta-analytic study
Ribeiro, L. A., Donolato, E., Aguiar, C., Correia, N. & Zachrisson, H., 1 jan. 2024, Em: Journal of Cognition and Development. 25, 1, p. 66-99 34 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro2 Citações (Scopus)3 Transferências (Pure) -
Conselhos de escolas do ensino secundário em Moçambique: entre as orientações estratégicas, as ficções partilhadas e a legitimação da ação: um estudo de caso
Patia, N. C. E. & Alves, J. M., nov. 2024, Em: e-Acadêmica. 5, 3, p. 1-17 17 p., e1453573.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro4 Transferências (Pure) -
Depressive symptoms and self-criticism: the mediating role of self-regulation and the moderating role of non-suicidal self-injury
Título traduzido da contribuição :Sintomas depressivos e autocrítica: o efeito mediador da autorregulação e moderador dos comportamentos autolesivos Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Transferências (Pure) -
Do birds of a feather flock together? Lessons from an interdisciplinary and interinstitutional community-development approach to faculty development
Soares, D., Franco, A., Rocha, M. & Dias, P., 2024, Em: The International Journal for Academic Development. 29, 2, p. 205-218 14 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
1 Citação (Scopus) -
Do school leaders lead? The perception of educational actors concerning the school transformation
Serra, L., Alves, J. & Soares, D., 3 set. 2024, Em: International Journal of Management in Education. 18, 5, p. 377-408 32 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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Educational teams: building professional and organizational learning communities
Pinheiro, G. & Alves, J. M., 6 nov. 2024, Em: Frontiers in Education. 9, 9 p., 1446905.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro -
Education for sustainability: the role of education and neurosciences
Batista, P., Ribeiro, P., Moreno, A. & Oliveira-Silva, P., ago. 2024, Em: Mind, Brain, and Education. 18, 3, p. 216-225 10 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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Equipas educativas e potentia agendi na escola
Araújo, J. M. D., 21 mai. 2024, Em: Revista Lusófona de Educação. 62, 62, p. 13-26 14 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro8 Transferências (Pure) -
Escuta e formação: o silêncio pedagógico em Montessori
Araújo, A. F., Araújo, J. M. D. & Chaves, I. M., 17 jun. 2024, Em: Revista Portuguesa de Educação. 37, 1, 20 p., e24014.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro48 Transferências (Pure) -
Evaluation of the responsiveness pattern to caffeine through a smart data-driven ECG non-linear multi-band analysis
Domingues, R., Batista, P., Pintado, M., Oliveira-Silva, P. & Rodrigues, P. M., 15 jun. 2024, Em: Heliyon. 10, 11, e31721.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus)15 Transferências (Pure) -
Examining professional identity: an exploratory study of images and social representations about the pedagogical coordinator
Título traduzido da contribuição :Examinando a identidade profissional: um estudo exploratório das imagens e representações sociais sobre o coordenador pedagógico Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Transferências (Pure) -
Explaining organizational commitment and job satisfaction: the role of leadership and seniority
Morais, C., Queirós, F., Couto, S., Gomes, A. R. & Simães, C., out. 2024, Em: Humanities and Social Sciences Communications. 11, 1, p. 1-9 9 p., 1363 .Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro4 Transferências (Pure) -
Field diary in the study of a school organization: unveiling behind the scenes
Pinheiro, G. & Alves, J. M., 16 out. 2024, (Aceite para publicação) Em: International Journal of Research and Method in Education. 13 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
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How we survived: older adults’ adjustment to the lockdowns due to the COVID-19 pandemic
Jarego, M., Tasker, F., Costa, P. A., Pais-Ribeiro, J. & Ferreira-Valente, A., ago. 2024, Em: Current Psychology. 43, 32, p. 26593-26607 15 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro8 Transferências (Pure) -
Impact of non-pharmaceutical interventions on COVID-19 incidence and deaths: cross-national natural experiment in 32 European countries
Costa, D., Rohleder, S. & Bozorgmehr, K., 28 ago. 2024, Em: BMC Public Health. 24, 1, 17 p., 2341.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus)2 Transferências (Pure) -
Implicações das equipas educativas nas aprendizagens dos professores e nas práticas de sala de aula
Pinheiro, G. P. S. V. & Alves, J. M., 22 out. 2024, Em: Revista Portuguesa de Educação. 37, 2, 32 p., e24035.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro2 Transferências (Pure) -
Inclusive education in Portugal: exploring sentiments, concerns and attitudes of teachers
Carvalho, M., Simó-Pinatella, D., Azevedo, H. & Alcocer, A. L. A., jul. 2024, Em: Journal of Research in Special Educational Needs. 24, 3, p. 729-741 13 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus)59 Transferências (Pure) -
Intimate partner violence during COVID-19: systematic review and meta-analysis according to methodological choices
Costa, D., Scharpf, F., Weiss, A., Ayanian, A. H. & Bozorgmehr, K., dez. 2024, Em: BMC Public Health. 24, 1, 13 p., 313.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro3 Citações (Scopus)22 Transferências (Pure) -
Justiça curricular (des)esperada? Um modelo de estudo e o retrato da escola pública portuguesa sob o olhar da avaliação externa
Serra, L., Alves, J. M. & Soares, D., 8 jul. 2024, Em: Revista Portuguesa de Investigação Educacional. 28, p. 1-20 20 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro19 Transferências (Pure) -
Life beyond loss: a retrospective analysis of the impact of meaning of life therapy on the grieving process of cancer patients’ family caregivers
Freitas, M. J., Remondes-Costa, S., Veiga, E., Macedo, G., Teixeira, R. J. & Leite, M., fev. 2024, Em: Healthcare (Switzerland). 12, 4, 18 p., 471.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro27 Transferências (Pure) -
Mapping the implementation of active learning approaches in a school of engineering - the positive effect of teacher training
Lima, R. M., Villas-Boas, V., Soares, F., Carneiro, O. S., Ribeiro, P. & Mesquita, D., 2024, Em: European Journal of Engineering Education. 49, 5, p. 945-964 20 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro5 Citações (Scopus)8 Transferências (Pure) -
Middle leadership in educational teams: practices and effects on the development of learning communities
Pinheiro , G. & Alves, M., out. 2024, Em: International Journal of Educational Organization and Leadership. 12, 3, p. 271-295 25 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro4 Transferências (Pure) -
Modelos locais de governação na educação
Moreira, A. G. & Alves, J. M., 3 jan. 2024, Em: Revista Portuguesa de Investigação Educacional. 27, p. 1-13 13 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro14 Transferências (Pure) -
Non-suicidal self-injury in Portuguese college students: relationship with emotion regulation, resilience and self-compassion
Gonçalves, S., Vieira, A. I., Machado, B. C. & Bessa, C., mar. 2024, Em: Current Psychology. 43, 9, p. 7877-7886 10 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus)25 Transferências (Pure) -
O 25 de abril, os jovens e a cidadania ativa e global: uma pesquisa exploratória
Pinheiro, G. & Alves, J. M., dez. 2024, Em: Desafios. Cadernos de Transformação. 41, p. 3-21 19 p.Resultado de pesquisa
Acesso abertoFicheiro4 Transferências (Pure) -
Organizational learning within the context of the functioning of educational teams: the progressive emergence of a professional metamorphosis
Pinheiro, G. & Alves, J. M., mar. 2024, Em: Education Sciences. 14, 3, 24 p., 247.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus)31 Transferências (Pure) -
Perfis de envolvimento parental no futebol juvenil: um estudo com jovens atletas
Título traduzido da contribuição :Perfis de envolvimento parental no futebol juvenil: Um estudo com jovens atletas Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Citação (Scopus)6 Transferências (Pure) -
Políticas penales, prisión y género: debates feministas contemporáneos y miradas cruzadas desde diferentes latitudes
Pereira-Soares, M. C., Carvalho-Matos, R. N. D. & Tapia-Argüello, S. M., 31 out. 2024, Em: Autoctonia. 8, esp., p. 191-223 33 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro1 Transferências (Pure) -
Profissão docente em construção: desafios e possibilidades do estágio supervisionado
Silva, A. F. L. D., Ens, R. T., Baptista, I. & Sandini, S. P., 26 jan. 2024, Em: Educação. 49, 1, p. 1-27 27 p., e19.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro26 Transferências (Pure) -
Pseudomorphosis of schools' system and the fiction of its regulatory processes: a study of educational narratives
Serra, L., Alves, J. & Soares, D., mar. 2024, Em: Journal of Pedagogical Research. 8, 1, p. 1-27 27 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro11 Transferências (Pure) -
Psychometric properties of the dimensional Yale Food Addiction Scale for Children 2.0 among portuguese adolescents
Matos, A., Félix, S., Coelho, C., Conceição, E., Machado, B. C. & Gonçalves, S., 19 jul. 2024, Em: Nutrients. 16, 14, 9 p., 2334.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro3 Transferências (Pure) -
Regulação e autonomia: medidas e legitimação de uma política híbrida
Machado, J., abr. 2024, Em: Revista Portuguesa de Investigação Educacional. 28, p. 1-20 20 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro12 Transferências (Pure) -
School psychologists’ training to support inclusive education in Portugal: trainers' perspectives of opportunities, challenges, and improvements
Carvalho, M., Cunha, R. S., Azevedo, H., Cruz, J., Alves, D., Martins, C., Marques, E., Fonseca, M., Tormenta, N., Jesus, T. D. & Ramalho, S., 1 dez. 2024, Em: School Psychology International. 45, 6, p. 593-615 23 p.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro30 Transferências (Pure) -
Scouts’ perspectives on learning experiences from a pedagogical innovation scope
Sinde , J. & Alves, J. M., 13 jan. 2024, Em: Education Sciences. 14, 1, 21 p., 87.Resultado de pesquisa › revisão de pares
Acesso abertoFicheiro38 Transferências (Pure)