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Da eficácia parental e familiar à eficácia individual e coletiva de alunos: contributos para um modelo compreensivo da motivação e sucesso escolar no ensino secundário

Resultado de pesquisa: Tese/DissertaçãoTese de Doutoramento

Idioma originalPortuguês
QualificaçãoMaster of Philosophy
Instituição de premiação
  • University of Porto
Supervisores/Consultores
  • Faria, Luísa Maria Soares, Orientador, Pessoa externa
Promotores de tese
Data do prémio8 fev. 2016
Estado da publicaçãoPublicado - 8 fev. 2016
Publicado externamenteSim

Keywords

  • Parentalidade

Citação