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Double nursing degree: potentialities and challenges of an international student academic experience

Título traduzido da contribuição: Dupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente
  • Carlise Rigon Dalla Nora*
  • , Rafaela Schaefer
  • , Mariana Cabral Schveitzer
  • , Elma Lourdes Campos Pavone Zoboli
  • , Margarida Maria Vieira
  • *Autor correspondente para este trabalho

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20 Transferências (Pure)

Resumo

Objetivo: Compartilhar a experiência da dupla titulação em enfermagem promovida entre a Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo e o Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa, fazendo uma reflexão sobre as potencialidades e os desafios dessa oportunidade para o estudante de pós-graduação. Método: Trata-se de um relato de experiência apresentado em ordem cronológica e de natureza descritiva. A dupla titulação em enfermagem foi realizada no período de 6 meses, em instituição diferente da de origem. Resultados: Dentre as atividades desenvolvidas durante a dupla titulação destacam-se: participação em bancas de defesa, congressos, seminário, cursos, encontros, palestras, colóquios, aulas, grupos de pesquisa e visita técnica aos serviços de saúde. Um quadro apresenta e descreve os principais benefícios da experiência vivenciada pelas autoras. Conclusão:
A dupla titulação, quando bem planejada e desenvolvida, pode promover o desenvolvimento pessoal, cultural e profissional do estudante, favorecendo a internacionalização e contribuindo para a qualificação dos programas de pós-graduação.
Título traduzido da contribuiçãoDupla titulação em enfermagem: potencialidades e desafios de uma experiência de internacionalização acadêmica discente
Idioma originalEnglish
Número do artigoe03311
Número de páginas7
RevistaRevista da Escola de Enfermagem da USP
Volume52
DOIs
Estado da publicaçãoPublicado - 2018

Keywords

  • Educação em enfermagem
  • Educação de pós-graduação em enfermagem
  • Intercâmbio educacional internacional

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