El uso de la gamificación en la enseñanza de la cultura en la clase de lengua extranjera: desde la perspectiva del profesor

Antonio Chenoll; Mónica Junguito

El uso de la gamificación en la enseñanza de la cultura en la clase de lengua extranjera: desde la perspectiva del profesor

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Título traduzido da contribuição	The use of gamification in teaching culture in the foreign language class: from the teacher's perspective
Idioma original	Spanish
Título da publicação do anfitrião	Inovação e tecnologia no ensino de línguas
Subtítulo da publicação do anfitrião	pedagogias, práticas e recursos digitais
Editores	Isabel Roboredo Seara
Local da publicação	Lisboa
Editora	Universidade Aberta
Páginas	56-81
ISBN (eletrónico)	9789726749400
Estado da publicação	Publicado - 2023

ODS da ONU

Este resultado contribui para o(s) seguinte(s) Objetivo(s) de Desenvolvimento Sustentável

ODS 4 Educação de qualidade
ODS 9 Indústria, inovação e infraestrutura

Keywords

Gamificação
Didática das línguas
Estudos de cultura
Inovação

Acesso ao documento

72880270Final published version, 5,87 MBLicença:

http://hdl.handle.net/10400.14/41654Licença:

Citação

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El uso de la gamificación en la enseñanza de la cultura en la clase de lengua extranjera: desde la perspectiva del profesor. / Chenoll, Antonio ; Junguito, Mónica.
Inovação e tecnologia no ensino de línguas: pedagogias, práticas e recursos digitais. ed. / Isabel Roboredo Seara. Lisboa: Universidade Aberta, 2023. p. 56-81.

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TY - CHAP

T1 - El uso de la gamificación en la enseñanza de la cultura en la clase de lengua extranjera

T2 - desde la perspectiva del profesor

AU - Chenoll, Antonio

AU - Junguito, Mónica

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Gamification

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KW - Culture studies

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KW - Gamificação

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M3 - Chapter

SP - 56

EP - 81

BT - Inovação e tecnologia no ensino de línguas

A2 - Seara, Isabel Roboredo

PB - Universidade Aberta

CY - Lisboa

ER -