Ensinar a pensar nas aulas de História: uma experiência

Paulo Miguel Martins

Ensinar a pensar nas aulas de História: uma experiência

Centro de Estudos de Comunicação e Cultura (CECC)

Resultado de pesquisa › revisão de pares

Idioma original	Portuguese
Título da publicação do anfitrião	L'educació, el repte del tercer mil lenni
Subtítulo da publicação do anfitrião	Actas del Simposi Internacional "XXVè Aniversari - Institució Familiar d'Educació"
Editores	Fernando Elzaburu Marquez, Jesus Martitegui Susunaga
Local da publicação	Barcelona
Editora	Institució Familiar d'Educació
Páginas	469-474
ISBN (impresso)	978-84-605-2849-4
Estado da publicação	Publicado - 1995

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Citação

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Ensinar a pensar nas aulas de História: uma experiência. / Martins, Paulo Miguel.
L'educació, el repte del tercer mil lenni: Actas del Simposi Internacional "XXVè Aniversari - Institució Familiar d'Educació". ed. / Fernando Elzaburu Marquez; Jesus Martitegui Susunaga. Barcelona: Institució Familiar d'Educació, 1995. p. 469-474.

Resultado de pesquisa › revisão de pares

TY - GEN

T1 - Ensinar a pensar nas aulas de História

T2 - uma experiência

AU - Martins, Paulo Miguel

PY - 1995

Y1 - 1995

KW - Education

M3 - Conference contribution

SN - 978-84-605-2849-4

SP - 469

EP - 474

BT - L'educació, el repte del tercer mil lenni

A2 - Marquez, Fernando Elzaburu

A2 - Susunaga, Jesus Martitegui

PB - Institució Familiar d'Educació

CY - Barcelona

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