Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado

João Formosinho; Joaquim Machado

Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado

João Formosinho
, Joaquim Machado

Resultado de pesquisa › revisão de pares

Idioma original	Portuguese
Título da publicação do anfitrião	Trabalho, organizações e profissões
Subtítulo da publicação do anfitrião	recomposições conceptuais e desafios empíricos
Editores	Ana Paula Marques, Carlos Manuel Gonçalves, Luísa Veloso
Editora	Associaçao Portuguesa de Sociologia (APS)
Páginas	173-186
Número de páginas	14
ISBN (impresso)	9789899798113
Estado da publicação	Publicado - 2013
Evento	I Encontro Internacional Trabalho, Organizações e Profissões: Recomposições Conceptuais e Desafios Empíricos - Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Porto Duração: 7 jul. 2011 → 8 jul. 2011 https://sigarra.up.pt/flup/pt/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=4306

Conferência

Conferência	I Encontro Internacional Trabalho, Organizações e Profissões
País/Território	Portugal
Cidade	Porto
Período	7/07/11 → 8/07/11
Endereço da Internet	https://sigarra.up.pt/flup/pt/noticias_geral.ver_noticia?P_NR=4306

Citação

Formosinho, J., & Machado, J. (2013). Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado. Em A. P. Marques, C. M. Gonçalves, & L. Veloso (Eds.), Trabalho, organizações e profissões: recomposições conceptuais e desafios empíricos (pp. 173-186). Associaçao Portuguesa de Sociologia (APS).

Formosinho, João ; Machado, Joaquim. / Escola, trabalho e aprendizagem profissional : entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado. Trabalho, organizações e profissões: recomposições conceptuais e desafios empíricos. editor / Ana Paula Marques ; Carlos Manuel Gonçalves ; Luísa Veloso. Associaçao Portuguesa de Sociologia (APS), 2013. pp. 173-186

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Formosinho, J & Machado, J 2013, Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado. em AP Marques, CM Gonçalves & L Veloso (eds), Trabalho, organizações e profissões: recomposições conceptuais e desafios empíricos. Associaçao Portuguesa de Sociologia (APS), pp. 173-186, I Encontro Internacional Trabalho, Organizações e Profissões, Porto, Portugal, 7/07/11.

Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado. / Formosinho, João; Machado, Joaquim.
Trabalho, organizações e profissões: recomposições conceptuais e desafios empíricos. ed. / Ana Paula Marques; Carlos Manuel Gonçalves; Luísa Veloso. Associaçao Portuguesa de Sociologia (APS), 2013. p. 173-186.

Resultado de pesquisa › revisão de pares

TY - GEN

T1 - Escola, trabalho e aprendizagem profissional

T2 - I Encontro Internacional Trabalho, Organizações e Profissões

AU - Formosinho, João

AU - Machado, Joaquim

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Conference contribution

SN - 9789899798113

SP - 173

EP - 186

BT - Trabalho, organizações e profissões

A2 - Marques, Ana Paula

A2 - Gonçalves, Carlos Manuel

A2 - Veloso, Luísa

PB - Associaçao Portuguesa de Sociologia (APS)

Y2 - 7 July 2011 through 8 July 2011

ER -

Formosinho J, Machado J. Escola, trabalho e aprendizagem profissional: entre a retórica da colegialidade docente e a socialização num padrão de trabalho fragmentado. Em Marques AP, Gonçalves CM, Veloso L, editores, Trabalho, organizações e profissões: recomposições conceptuais e desafios empíricos. Associaçao Portuguesa de Sociologia (APS). 2013. p. 173-186