Resumo
This article reflects on the exercise of power in spiritual contexts, drawing on Ignatian tradition and the current debate within the Catholic Church on abuses of power, authority, and conscience. It highlights how clericalism, the manipulation of vulnerability, and the misuse of obedience can generate abusive dynamics that undermine freedom, dignity, and trust. At the same time, it argues that fidelity to the Gospel and a renewed understanding of authority as service constitute the only path to regenerate both personal relationships and ecclesial institutions. Vulnerability, far from being mere weakness, can also be a place of encounter and care, requiring transparency, co-responsibility, and discernment to overcome a culture of abuse and to foster a culture of care.
| Idioma original | Portuguese |
|---|---|
| Título da publicação do anfitrião | Educação e cultura de paz |
| Subtítulo da publicação do anfitrião | memória, verdade e perdão |
| Local da publicação | Braga |
| Editora | Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia |
| Capítulo | 14 |
| Páginas | 283-318 |
| Número de páginas | 36 |
| Edição | 1 |
| ISBN (eletrónico) | 9789726973980 |
| ISBN (impresso) | 9789726973973 |
| DOIs | |
| Estado da publicação | Publicado - 6 nov. 2025 |
Série de publicação
| Nome | Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education |
|---|---|
| Editora | Axioma – Publicações da Faculdade de Filosofia |
| Número | 5 |
| ISSN (impresso) | 2975-8378 |
| ISSN (eletrónico) | 2975-9315 |
Projetos
- 1 Ativos
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CEFH: CEFH - Centre for Philosophical and Humanistic Studies: UID/00683/2025. Pluriannual 2025-2029
Soares da Silva, A. (PI), Dias, P. C. (Investigador), Nobre, B. (Investigador), Melo, A. M. M. (Investigador) & Oliveira, T. F. D. (Project Manager)
1/01/25 → 31/12/29
Projeto
Resultado de pesquisa
- 1 Edited book
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Educação e cultura de paz: memória, verdade e perdão
Estêvão, C. V. (Editor), Lopes, J. M. M. (Editor), Pinto, A. P. (Editor), Galvão, A. I. (Editor), Pinto, J. C. O. (Editor), Lopes, M. J. F. (Editor), Dias, P. C. (Editor) & Batista, R. B. (Editor), 6 nov. 2025, 1 ed. Braga: Axioma - Publicações da Faculdade de Filosofia. 426 p. (Axioma Series in Pedagogy and Philosophy of Education; n.º 5)Resultado de pesquisa › revisão de pares
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