Pelos labirintos de um eixo: reflexões sobre um ciclo de vida

Considerados em inter-relação, os conceitos de educação, criatividade e motricidade humana têm em comum: a mesma natureza dinâmica; o mesmo sentido ecológico, imanente-transcendente da construção do humano; a mesma vontade de coerência entre diferentes facetas da vida; o mesmo propósito de transformação, de ir contra o estabelecido e de compromisso com a ação. O presente artigo tem como finalidade refletir sobre os desafios que a educação criativo-motrícia coloca e como se tornou eixo estruturador de três áreas de atividade académica da autora – docência, coordenação e investigação.