Project Based Learning (PBL): como prática de gestão flexível do currículo no ensino profissional : da teoria à prática

Luísa Orvalho; Lígia Magalhães

Resumo

Objetivos da Oficina são os seguintes: contribuir para o desenvolvimento de competências de gestão curricular que sustentem práticas inovadoras na sala de aula heterogénea; centrar o ensino na aprendizagem do aluno na sala de aula inclusiva; potenciar a pedagogia da autonomia assente numa avaliação essencialmente formativa e formadora; trabalhar por desafios intra e interdisciplinares para dar sentido às Aprendizagens Essenciais.

Idioma original	Portuguese
Páginas	1-1
Número de páginas	1
Estado da publicação	Publicado - 19 mar. 2022
Evento	V Fórum Educa 2022 - Câmara Municipal de Santo Tirso, Santo Tirso Duração: 18 mar. 2022 → 19 mar. 2022

Workshop

Workshop	V Fórum Educa 2022
País/Território	Portugal
Cidade	Santo Tirso
Período	18/03/22 → 19/03/22

V Fórum Educa 2022
Orvalho, L. (Participant)
18 mar. 2022 → 19 mar. 2022
Atividade

CEDH: Research Centre for Human Development
Dias, P. (Professor Auxiliar), Matos, R. (Professor Associado), Carvalho, M. C. (Professor Auxiliar), Peixtoto, C. E. (Investigador), Pires, C. V. (Investigador), Carneiro, A. (Professor Auxiliar Convidado), Ribeiro, L. M. (Professor Auxiliar), Barbosa, M. (Professor Auxiliar), Martins, F. (Professor Auxiliar Convidado), Moreno, A. (Investigador), Costa, M. (Investigador), Andrade, A. (Professor Auxiliar), Fonseca, A. M. (Professor Associado), Silva, A. (Investigador), Gaspar, A. (Professor Auxiliar Convidado), Machado, B. C. (Professor Auxiliar), Morais, C. (Professor Auxiliar Convidado), Ribeiro, C. (Professor Auxiliar), Ribeiro, C. (Professor Auxiliar), Palmeirão, C. (Professor Auxiliar), Mesquita, D. (Professor Auxiliar Convidado), Soares, D. (Professor Auxiliar Convidado), Veiga, E. (Professor Auxiliar), Palha, F. (Professor Auxiliar), Sobral, F. (Professor Auxiliar), Cabral, I. (Professor Auxiliar), Baptista, I. (Professor Associado), Pinto, J. C. (Professor Auxiliar), Azevedo, J. (Professor Catedrático), Machado, J. (Investigador), Lagarto, J. R. (Investigador), Alves, J. M. (Professor Associado Convidado), Ribeiro, L. (Professor Auxiliar Convidado), Campos, L. (Professor Auxiliar), Orvalho, L. (Investigador), Veríssimo, L. (Professor Auxiliar), Roldão, M. D. C. (Investigador), Xavier, M. R. (Professor Auxiliar), Negrão, M. (Professor Auxiliar), Carvalho, M. (Professor Auxiliar Convidado), Oliveira, M. (Professor Adjunto), Batista, P. (Doutorado Contratado), Oliveira-Silva, P. (Professor Auxiliar), Pereira, P. (Professor Auxiliar), Serrão, R. (Investigador), Lima, V. S. (Professor Auxiliar), Ribeiro, P. (PI) & Rocha, M. M. M. (PI)
1/01/20 → 31/12/25
Projeto

Citação

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author = "Lu{\'i}sa Orvalho and L{\'i}gia Magalh{\~a}es",

note = "Oficina de Forma{\c c}{\~a}o Local: Escola Profissional Agr{\'i}cola Conde de S. Bento Hor{\'a}rio: das 9h:00 {\`a}s 13h:00 Destinat{\'a}rios: Professores e Formadores do Ensino Secund{\'a}rio Profissional. Dura{\c c}{\~a}o: 3,5 horas ; V F{\'o}rum Educa 2022 ; Conference date: 18-03-2022 Through 19-03-2022",

year = "2022",

month = mar,

day = "19",

language = "Portuguese",

pages = "1--1",

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TY - CONF

T1 - Project Based Learning (PBL)

T2 - V Fórum Educa 2022

AU - Orvalho, Luísa

AU - Magalhães, Lígia

N1 - Oficina de Formação Local: Escola Profissional Agrícola Conde de S. Bento Horário: das 9h:00 às 13h:00 Destinatários: Professores e Formadores do Ensino Secundário Profissional. Duração: 3,5 horas

PY - 2022/3/19

Y1 - 2022/3/19

N2 - Objetivos da Oficina são os seguintes: contribuir para o desenvolvimento de competências de gestão curricular que sustentem práticas inovadoras na sala de aula heterogénea; centrar o ensino na aprendizagem do aluno na sala de aula inclusiva; potenciar a pedagogia da autonomia assente numa avaliação essencialmente formativa e formadora; trabalhar por desafios intra e interdisciplinares para dar sentido às Aprendizagens Essenciais.

AB - Objetivos da Oficina são os seguintes: contribuir para o desenvolvimento de competências de gestão curricular que sustentem práticas inovadoras na sala de aula heterogénea; centrar o ensino na aprendizagem do aluno na sala de aula inclusiva; potenciar a pedagogia da autonomia assente numa avaliação essencialmente formativa e formadora; trabalhar por desafios intra e interdisciplinares para dar sentido às Aprendizagens Essenciais.

M3 - Abstract

SP - 1

EP - 1

Y2 - 18 March 2022 through 19 March 2022

ER -

Project Based Learning (PBL): como prática de gestão flexível do currículo no ensino profissional : da teoria à prática

Resumo

Workshop

Atividades

V Fórum Educa 2022

Projetos

CEDH: Research Centre for Human Development

Citação