The role of socio-emotional security on school engagement and academic achievement: systematic literature review

Pedro Dias^*, Lurdes Veríssimo, Alexandra Carneiro, Raquel Duarte

^*Autor correspondente para este trabalho

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Ativos
LETS CARE: Building Safe and Caring Schools to Foster Educational Inclusion and School Achievement
Dias, P. (PI), Veríssimo, L. (Investigador), Carneiro, A. (Investigador) & Serrão, R. (Investigador)
1/10/22 → 30/09/26
Projeto