Utilização das ferramentas Web 2.0: atitudes e auto-eficácia dos professores

Paulo C. Dias; António Sorte; Jacinto Pinto; Julián Diáz

Utilização das ferramentas Web 2.0: atitudes e auto-eficácia dos professores

Paulo C. Dias
, António Sorte
, Jacinto Pinto
, Julián Diáz

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Resumo

O presente estudo pretende analisar o papel das atitudes e do sentido de eficácia dos professores em relação à utilização das ferramentas da Web 2.0. Para isso, recorreu-se a uma amostra de 224 docentes a quem foram recolhidos dados sobre as características pessoais e profissionais, uso das TIC, a Escala de Auto-eficácia em Relação ao Computador (Sang et al., 009) e de Atitudes em Relação ao Computador (van Braak, 2001). Os resultados permitem concluir que a maioria dos docentes utiliza diariamente as TIC nas suas tarefas profissionais e
pessoais e já utilizou ferramentas Web 2.0, sendo mais frequentes o youtube e os blogs. Os docentes de Educação Especial utilizam frequentemente estas ferramentas, sendo mais usados os softwares educativos. Os estudos inferenciais permitiram verificar diferenças nas atitudes e auto-eficácia em função de variáveis pessoais e profissionais. Os dados são discutidos e as sugestões para outros estudos apresentadas.

Título traduzido da contribuição	The use of Web 2.0 tools: teachers’ attitudes and self-efficacy
Idioma original	Portuguese
Título da publicação do anfitrião	Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011)
Subtítulo da publicação do anfitrião	livro de actas
Editores	Vitor Gonçalves, Manuel Meirinhos, Ana García-Valcárcel, Francisco Tejedor
Local da publicação	Bragança
Editora	Instituto Politécnico de Bragança
Páginas	202-213
ISBN (impresso)	9789727451203
Estado da publicação	Publicado - 2011
Evento	Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011) - Bragança Duração: 15 jul. 2011 → 17 jul. 2011

Conferência

Conferência	Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011)
Título abreviado	ieTIC 2011
País/Território	Portugal
Cidade	Bragança
Período	15/07/11 → 17/07/11

Keywords

Web 2.0
Professores
Auto-eficácia
Atitudes.

Acesso ao documento

28016187Final published version, 210 KBLicença: Unspecified

http://hdl.handle.net/10400.14/35081Licença: Unspecified

Citação

Dias, P. C., Sorte, A., Pinto, J., & Diáz, J. (2011). Utilização das ferramentas Web 2.0: atitudes e auto-eficácia dos professores. Em V. Gonçalves, M. Meirinhos, A. García-Valcárcel, & F. Tejedor (Eds.), Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011): livro de actas (pp. 202-213). Instituto Politécnico de Bragança. http://hdl.handle.net/10400.14/35081

Dias, Paulo C. ; Sorte, António ; Pinto, Jacinto et al. / Utilização das ferramentas Web 2.0 : atitudes e auto-eficácia dos professores. Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011): livro de actas. editor / Vitor Gonçalves ; Manuel Meirinhos ; Ana García-Valcárcel ; Francisco Tejedor. Bragança : Instituto Politécnico de Bragança, 2011. pp. 202-213

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Dias, PC, Sorte, A, Pinto, J & Diáz, J 2011, Utilização das ferramentas Web 2.0: atitudes e auto-eficácia dos professores. em V Gonçalves, M Meirinhos, A García-Valcárcel & F Tejedor (eds), Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011): livro de actas. Instituto Politécnico de Bragança, Bragança, pp. 202-213, Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011), Bragança, Portugal, 15/07/11. <http://hdl.handle.net/10400.14/35081>

Utilização das ferramentas Web 2.0: atitudes e auto-eficácia dos professores. / Dias, Paulo C.; Sorte, António; Pinto, Jacinto et al.
Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011): livro de actas. ed. / Vitor Gonçalves; Manuel Meirinhos; Ana García-Valcárcel; Francisco Tejedor. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, 2011. p. 202-213.

Resultado de pesquisa › revisão de pares

TY - GEN

T1 - Utilização das ferramentas Web 2.0

T2 - Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011)

AU - Dias, Paulo C.

AU - Sorte, António

AU - Pinto, Jacinto

AU - Diáz, Julián

PY - 2011

Y1 - 2011

N2 - O presente estudo pretende analisar o papel das atitudes e do sentido de eficácia dos professores em relação à utilização das ferramentas da Web 2.0. Para isso, recorreu-se a uma amostra de 224 docentes a quem foram recolhidos dados sobre as características pessoais e profissionais, uso das TIC, a Escala de Auto-eficácia em Relação ao Computador (Sang et al., 009) e de Atitudes em Relação ao Computador (van Braak, 2001). Os resultados permitem concluir que a maioria dos docentes utiliza diariamente as TIC nas suas tarefas profissionais e pessoais e já utilizou ferramentas Web 2.0, sendo mais frequentes o youtube e os blogs. Os docentes de Educação Especial utilizam frequentemente estas ferramentas, sendo mais usados os softwares educativos. Os estudos inferenciais permitiram verificar diferenças nas atitudes e auto-eficácia em função de variáveis pessoais e profissionais. Os dados são discutidos e as sugestões para outros estudos apresentadas.

AB - O presente estudo pretende analisar o papel das atitudes e do sentido de eficácia dos professores em relação à utilização das ferramentas da Web 2.0. Para isso, recorreu-se a uma amostra de 224 docentes a quem foram recolhidos dados sobre as características pessoais e profissionais, uso das TIC, a Escala de Auto-eficácia em Relação ao Computador (Sang et al., 009) e de Atitudes em Relação ao Computador (van Braak, 2001). Os resultados permitem concluir que a maioria dos docentes utiliza diariamente as TIC nas suas tarefas profissionais e pessoais e já utilizou ferramentas Web 2.0, sendo mais frequentes o youtube e os blogs. Os docentes de Educação Especial utilizam frequentemente estas ferramentas, sendo mais usados os softwares educativos. Os estudos inferenciais permitiram verificar diferenças nas atitudes e auto-eficácia em função de variáveis pessoais e profissionais. Os dados são discutidos e as sugestões para outros estudos apresentadas.

KW - Web 2.0

KW - Teachers

KW - Self-efficacy

KW - Attitudes

KW - Web 2.0

KW - Professores

KW - Auto-eficácia

KW - Atitudes.

M3 - Conference contribution

SN - 9789727451203

SP - 202

EP - 213

BT - Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011)

A2 - Gonçalves, Vitor

A2 - Meirinhos, Manuel

A2 - García-Valcárcel, Ana

A2 - Tejedor, Francisco

PB - Instituto Politécnico de Bragança

CY - Bragança

Y2 - 15 July 2011 through 17 July 2011

ER -

Utilização das ferramentas Web 2.0: atitudes e auto-eficácia dos professores

Resumo

Conferência

Keywords

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