Da tríade adorniana hipotética - TAH - aos planos hipotéticos de audição - PHA: reflexões sobre o conceito de audição inteligente – AUIN

Marco Aurélio Aparecido da Silva, Levi Leonido

Resultado de pesquisarevisão de pares

Resumo

O objetivo deste trabalho é refletir acerca dos conceitos abordados, estudados e construídos em nossa tese de doutorado, buscando entender como apropriação de tais conceitos contribuem para a educação musical. São eles: Tríade Adorniana Hipotética - TAH, Planos Hipotéticos de Audição - PHA e Audição Inteligente - AUIN. Em nosso estudo, tais conceitos foram amplamente abordados conferindo um caráter de relevante significado para os estudos em educação musical, portanto, entendemos que devam ser tais construções intelectuais, democraticamente colocadas à disposição da comunidade acadêmica e científica, de forma a contribuir para a ampliação da episteme proposta. “Audição Inteligente”, é um conceito recente, validado em nossa pesquisa de Doutorado e traz em seu cerne, sólidas bases científicas fundamentadas em estudos de Theodor W. Adorno, Murray Schafer e Aaron Copland, entendendo a relação entre ensino de música, paisagem sonora e ambiente social, tendo como aporte metodológico os princípios da pesquisa participante. Propomo-nos assim, em estudos de Pós-Doutoramento, aferir o Estado da Arte no universo onde nossa pesquisa se deu validando assim, o conceito construído. De tal forma, esperamos contribuir para que o processo de educação sonora se consolide ou ao menos, desperte um “olhar” mais atento a esta temática em toda sua solidez.
Título traduzido da contribuiçãoTriad adorniana hypothetical – TAH - hypothetical plans of hearing - HPH: reflections on the concept of smart hearing – SH
Idioma originalPortuguese
Páginas (de-até)33-50
Número de páginas18
RevistaERAS : Revista Europeia de Estudos Artisticos
Volume10
Número de emissão3
DOIs
Estado da publicaçãoPublished - 8 jan 2020

Keywords

  • Ensino de música
  • Indústria cultural
  • Paisagem sonora
  • Audição inteligente

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