Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa

Cristina Palmeirão; Sandra Mónica Dias de Almeida

Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa

Cristina Palmeirão, Sandra Mónica Dias de Almeida

Resultado de pesquisa › revisão de pares

Idioma original	Portuguese
Título da publicação do anfitrião	Atas do congresso internacional sobre metodologia
Subtítulo da publicação do anfitrião	desafios metodológicos atuais (Qualis2021)
Editores	Marco Ribeiro Henriques, Fábio Veiga, Fátima Ney Matos, Rafael Fernandes de Mesquita
Editora	JUS.XXI
Páginas	181-181
Número de páginas	1
Edição	1
ISBN (eletrónico)	9789895499861
Estado da publicação	Published - 9 jul 2021
Evento	Congresso Internacional sobre Metodologia : Desafios Metodológicos Atuais (Qualis2021) - Online, Santiago de Compostela Duração: 7 jul 2021 → 9 jul 2021

Conferência

Conferência	Congresso Internacional sobre Metodologia
País/Território	Spain
Cidade	Santiago de Compostela
Período	7/07/21 → 9/07/21

Keywords

Tutoria(s)
Inclusão
Flexibilidade
Proximidades

Acesso ao documento

40656974Final published version, 493 KBLicença: Unspecified

http://hdl.handle.net/10400.14/37606Licença: Unspecified

1 Ativos

CEDH: Research Centre for Human Development
Dias, P., Matos, R., Carvalho, M. C., Peixtoto, C. E., Pires, C., Carneiro, A., Doroftei, A., Ribeiro, L., Barbosa, M., Martins, F., Moreno, A., Pinheiro, A., Costa, M., Andrade, A., Fonseca, A. M., Silva, A., Gaspar, A., Machado, B. C., Morais, C., Ribeiro, C., Ribeiro, C., Palmeirão, C., Gonçalves, D., Mesquita, D., Soares, D., Veiga, E., Palha, F., Sobral, F., Cabral, I., Baptista, I., Pinto, J. C., Azevedo, J., Machado, J., Lagarto, J. R., Alves, J. M., Ribeiro, L., Campos, L., Orvalho, L., Veríssimo, L., Roldão, M. D. C., Xavier, M., Negrão, M., Carvalho, M., Oliveira, M., Batista, P., Oliveira-Silva, P., Pereira, P., Serrão Cunha, R. & Lima, V. S.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
1/01/20 → 31/12/23
Projeto

Citação

Palmeirão, C., & Almeida, S. M. D. D. (2021). Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. Em M. R. Henriques, F. Veiga, F. N. Matos, & R. F. D. Mesquita (Eds.), Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021) (1 ed., pp. 181-181). JUS.XXI. http://hdl.handle.net/10400.14/37606

Palmeirão, Cristina ; Almeida, Sandra Mónica Dias de. / Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo : um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). editor / Marco Ribeiro Henriques ; Fábio Veiga ; Fátima Ney Matos ; Rafael Fernandes de Mesquita. 1. ed. JUS.XXI, 2021. pp. 181-181

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Palmeirão, C & Almeida, SMDD 2021, Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. em MR Henriques, F Veiga, FN Matos & RFD Mesquita (eds), Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). 1 edn, JUS.XXI, pp. 181-181, Congresso Internacional sobre Metodologia
, Santiago de Compostela, Spain, 7/07/21. <http://hdl.handle.net/10400.14/37606>

Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo : um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. / Palmeirão, Cristina; Almeida, Sandra Mónica Dias de.

Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). ed. / Marco Ribeiro Henriques; Fábio Veiga; Fátima Ney Matos; Rafael Fernandes de Mesquita. 1. ed. JUS.XXI, 2021. p. 181-181.

Resultado de pesquisa › revisão de pares

TY - GEN

T1 - Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo

AU - Palmeirão, Cristina

AU - Almeida, Sandra Mónica Dias de

PY - 2021/7/9

Y1 - 2021/7/9

KW - Tutoria(s)

KW - Inclusão

KW - Flexibilidade

KW - Proximidades

M3 - Conference contribution

SP - 181

EP - 181

BT - Atas do congresso internacional sobre metodologia

A2 - Henriques, Marco Ribeiro

A2 - Veiga, Fábio

A2 - Matos, Fátima Ney

A2 - Mesquita, Rafael Fernandes de

PB - JUS.XXI

Y2 - 7 July 2021 through 9 July 2021

ER -

Palmeirão C, Almeida SMDD. Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa. Em Henriques MR, Veiga F, Matos FN, Mesquita RFD, editores, Atas do congresso internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (Qualis2021). 1 ed. JUS.XXI. 2021. p. 181-181

Tutoria escolar como estratégia e promoção de sucesso educativo: um estudo implementado em territórios educativos de intervenção prioritária da CIM Tâmega e Sousa

Conferência

Keywords

Acesso ao documento

Projetos

CEDH: Research Centre for Human Development

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