A participação dos avós nos cuidados à criança/jovem com necessidade de cuidados paliativos

Resumo

O Especialista em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica -EESIP no exercício da prática especializada reconhece a família como principal agente de cuidados à criança, implementando planos de saúde em colaboração e parceria com estes, na procura de respostas de enfermagem inovadoras que permitam reais cuidados centrados na criança e família. Neste paradigma, a participação dos avós no cuidado às crianças e os resultados que se obtêm desta participação são desejáveis, atendendo também à configuração sociodemográfica atual. Na literatura de enfermagem em saúde infantil e pediátrica pesquisada, observou-se o seu envolvimento direto nos cuidados à criança, a sua influência na tomada de decisão dos pais, o apoio dado na parentalidade, bem como, o apoio social fornecido nas situações de doença crónica dos netos, mostrando os vários âmbitos do cuidado à criança nos quais os avós participam. A revisão de literatura efetuada suporta a importância e pertinência de incluir os avós nos cuidados, com vista ao bem-estar das crianças e aos ganhos em saúde daí decorrentes. Contudo, a translação deste conhecimento realizou-se em contexto académico, não sendo pertinente a articulação em estágio mediante os elevados níveis de stress e ansiedade parental e dos profissionais de saúde em contexto pandémico e as restrições de visitação, e porque durante este período pandémico a faixa etária dos “avós” foi a que maior taxa mortalidade apresentou. Este percurso foi norteado pela Teoria das Transições de Afaf Meleis e nas intervenções do EESIP promotoras e facilitadoras das transições para um cuidado holístico da criança/família. Os cuidados paliativos pediátricos representam em si transições, do paradigma curativo para o paliativo, exigindo incorporação de novas filosofias de cuidados e mudanças no foco das intervenções dos enfermeiros. Para se proverem CPP com qualidade com qualidade, é necessária formação nesta área e sensibilização dos profissionais para reconhecerem, intervirem e referenciarem as crianças/famílias com estas necessidades. O documento traduz as competências adquiridas e desenvolvidas através da metodologia descritiva, analítica e reflexiva, e os objetivos traçados e atividades realizadas nos diversos locais de estágio, sustentadas na evidência científica e referenciais teóricos antes mencionados, e contribuíram para o desenvolvimento profissional e pessoal necessário à concretização do Mestrado em Enfermagem.

Data de atribuição	26 jan. 2022
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Sílvia Caldeira (Supervisor)