A síndrome de burnout

: uma meta-análise sobre a síndrome em professores portugueses

Resumo

Burnout traduz um estado de exaustão no qual o indivíduo se torna cínico sobre o seu valor real e cético acerca das suas capacidades profissionais, resultante das relações internas, interpessoais e institucionais do trabalhador. Este estado influencia negativamente o trabalhador através da redução da sua realização pessoal e fenómenos de exaustão emocional e despersonalização, podendo suscitar o aparecimento de diversos sintomas somáticos, cognitivos, emocionais e sociais.
Tendo particular efeito em profissões que requeiram o contacto do trabalhador com terceiros, estando os professores inseridos neste grupo, esta dissertação pretende analisar diversos estudos efetuados na população portuguesa sobre esta temática na última década através de procedimentos meta-analíticos. Foi concluído que, apesar de os resultados dos estudos analisados sugerirem a existência de valores reduzidos a médios de burnout, o gradual aumento dos valores registados e a presença de suficientes fatores de risco permite concluir que é fundamental o desenvolvimento de novas abordagens perante a síndrome de burnout por parte da psicologia clínica e da saúde de forma a prevenir o desenvolvimento massificado da sintomatologia em questão.

Data de atribuição	29 jan. 2016
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	João Carlos Monteiro Major da Silva (Supervisor)