A supervisão pedagógica

: a gestão de um currículo flexível num curso profissional : um caso real de ensino integrado

Resumo

Este trabalho nasceu no âmbito da nossa profissão docente e advém da importância de melhor entender as necessidades/interesses da população discente, em especial, dos alunos praticantes de desporto de alta competição e que, regularmente, apresentavam situações-problemas de assiduidade, abandono escolar e de conflito motivado pela falta de tempo para a realização de trabalhos de casa. Perante estas e outras questões identificadas ao longo do tempo e particulares para este público específico, surgiu a grande questão: de que forma podemos compatibilizar as atividades escolares e desportivas e que modalidade de ensino mais se adequa a esta problemática. A prática desportiva nas camadas jovens tem evoluído de uma forma acentuada nos últimos 20 anos, levando a uma intensificação de treinos bem como um aumento da regularidade dos mesmos. De treinos com frequência semanal de outrora, passou-se para treinos diários e, em alta competição, treinos bi-diários. Este fenómeno veio levantar novos paradigmas na relação entre a escola e o seu currículo e a prática desportiva. O tema do insucesso escolar e abandono escolares passou a fazer parte da ordem do dia para estes jovens. O gosto e a vontade de praticar desporto de alta competição pode força-los a optar pelo abandono escolar se não conseguirem compatibilizar ambas as atividades. Este estudo pretende encontrar caminhos para que, de uma forma eficaz, se consiga conciliar a prática desportiva de alta competição com a escola e o seu currículo. A gestão flexível do currículo, segundo Carlinda Leite (2003), consegue proporcionar à escola, “curricularmente inteligente”, mudanças de organização que valorizem o desenvolvimento profissional docente bem como a introdução de alterações que permitam dar respostas às necessidades dos agentes locais, que desta forma, passam a sentir-se integrados na comunidade educativa. A opção por uma oferta formativa profissional na área do desporto poderá ser uma resposta para uma gestão flexível do currículo, que permita integrar a prática desportiva de alta competição no próprio currículo, compatibilizando ambas as atividades.

Data de atribuição	2013
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Cristina Palmeirão (Supervisor)