Esta tese analisa o impacto da digitalização em modelos de negócio na indústria bancaria. Este estudo pretende responder à seguinte pergunta: Como estão os bancos a digitalizar os seus modelos de negócio e quais são os papéis da dependência e da ambidestria no processo de digitalização dos modelos de negócio? A indústria bancaria torna-se relevante de estudo no processo da digitalização pois deve reconfigurar o seu modelo de negócio devido a mudanças nas preferências dos consumidores neste novo ambiente digital e reinventar o seu papel num novo ecossistema. Os bancos devem entrar na era digital através de ligações com empresas tecnológico-financeiras e provedoras de tecnologia, e estabelecer parcerias com cada uma para mantar uma posição competitiva e partilhar custos. Devem ainda não só restruturar infra-estruturas desde baixo até cima mas também aplicar estruturas organizacionais viáveis e capacidades tecnológicas core. Estas conclusões derivam de vasta pesquisa académica em como construir uma estrutura de modelo de negocio e assim poder fornecer uma ferramenta holística que quantifique em quanto a digitalização impacta os componentes do modelo de negocio de cada empresa. A análise de 80 trabalhos académicos e artigos de gestão revelaram que inovação nos modelos de negócio e a teoria da digitalização é bastante fragmentada e que outras teorias como a dependência de caminhos e a ambidestria precisam de ser investigadas para responder à questão de investigação. Por último, foram entrevistados especialistas bancários para testar a estrutura desenvolvida e para colectar dados da indústria para cada evidência empírica existente.
| Data de atribuição | 17 fev. 2017 |
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| Idioma original | English |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | René Bohnsack (Supervisor) |
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- Mestrado em Gestão e Administração de Empresas
Alignment of the firm business model in the digitization process: path dependence and reconfiguration at the case of banking business models
Pernthaler, A. P. (Aluno). 17 fev. 2017
Tese do aluno: Dissertação de mestrado