Objetivo: O objetivo desta revisão sistemática foi verificar se a administração local ou sistémica de antiesclerostina melhora a osseointegração de implantes dentários ou ortopédicos e estimula a remodelação óssea. Materiais e Métodos: Uma pesquisa extensiva foi conduzida através das bases de dados MEDLINE (PubMed®), PubMed Central® e Web of Science®, e revistas específicas revistas por pares para identificar relatos de casos, séries de casos, estudos randomizados controlados, ensaios clínicos e estudos em animais comparando a administração local ou sistémica de antiesclerostina com a sua não utilização, no grupo controlo, para determinar o efeito na osseointegração e remodelação óssea. Foram incluídos artigos em inglês e sem restrição de período. A questão de investigação foi determinada de acordo com a estratégia PICO. Resultados: Vinte artigos foram incluídos para leitura integral. Um dos vinte artigos foi excluído e 19 artigos foram incluídos no estudo, dos quais 16 foram estudos animais e 3 foram estudos randomizados controlados. Três dos 16 estudos animais reportaram dois estudos diferentes, ficando com 19 estudos animais e 3 estudos randomizados controlados para análise. Estes estudos foram divididos em dois grupos, um para avaliar as propriedades de osseointegração e o outro para verificar o potencial de formação óssea. Conclusão: A antiesclerostina parece ser uma opção de tratamento promissora para acelerar a osseointegração de implantes dentários e/ou melhorar a neoformação óssea quando estão presentes patologias que podem levar à perda de estrutura óssea.
| Data de atribuição | 15 dez. 2021 |
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| Idioma original | English |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Gustavo Fernandes (Supervisor) & Rogerio Moraes Castilho (Co-Orientador) |
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- Antiesclerostina
- Anticorpo esclerostina
- Romosozumab
- Osseointegração
- Remodelação óssea
- Formação óssea
- Mestrado em Medicina Dentária
Antisclerostin effect on osseointegration and bone remodeling: a systematic review
Couto, B. A. D. A. (Aluno). 15 dez. 2021
Tese do aluno: Dissertação de mestrado