Esta dissertação examina as estratégias adaptativas que a Pfizer Inc. implantou em 2020 durante a pandemia de COVID19 para desenvolver sua vacina COVID19; a dissertação fornece um meio para estudantes de negócios conectarem a teoria de gestão de estratégia a um caso de negócios do mundo real. Juntamente com o caso, os instrutores têm uma seção de discussão teórica e notas de ensino para ministrar uma aula abrangente sobre estratégias adaptativas de negócios em crise. As evidências foram coletadas de dezenas de fontes (da Pfizer, periódicos, jornais, etc.) para construir este caso de dissertação e seção teórica. O caso se concentra principalmente como a Pfizer paralelizou um processo de desenvolvimento de vacina normalmente sequencial em conjunto com a BioNTech. A Pfizer mudou duas partes essenciais do desenvolvimento da vacina: (1) pesquisa e desenvolvimento e (2) fabricação em larga escala e as executou ao mesmo tempo. A teoria da estratégia de gestão em integração vertical, respostas estratégicas à crise, visão baseada em recursos e capacidades dinâmicas ajudam a combinar uma visão teórica com a estratégia da Pfizer para desenvolver uma vacina durante a pandemia de COVID19. Graças à estratégia inovadora e ágil da Pfizer para a situação de pandemia, a empresa estava preparada para implantar adequadamente suas capacidades e recursos internos para estabelecer uma nova plataforma de vacina usando tecnologia que nunca havia sido dimensionada comercialmente. A empresa dependeu do seu forte controle sobre sua cadeia de suprimentos e gastou recursos extras para trazer a vacina COVID19 primeiro ao mercado.
| Data do prémio | 24 jan. 2023 |
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| Idioma original | English |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Nuno Cardeal (Supervisor) |
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- mRNA
- Recursos
- Capacidades dinâmicas
- Inovação
- Estratégia
- Crise
- Adaptação
- Farmacêutica
- Fabricação
- Mestrado em Gestão e Administração de Empresas
Business adaptive strategies in crisis: the case of Pfizer’s COVID-19 vaccine
South, B. J. (Aluno). 24 jan. 2023
Tese do aluno: Dissertação de mestrado