Capacitar cuidadores de jovens com necessidades de saúde especiais

: adaptação à pandemia

Resumo

A pandemia causada pela Covid-19 trouxe várias mudanças à nossa forma de viver e perante esta realidade, torna-se importante investir na educação para a saúde e na promoção da saúde em contexto escolar. A escola foi o setting escolhido para a intervenção de enfermagem comunitária, desenvolvida numa UCC, sendo que a população alvo selecionada foram os cuidadores dos jovens com necessidades de saúde especiais.Para se obter um contributo a nível da promoção da saúde, é importante apostar na literacia em saúde, para tal, no âmbito do estágio de especialidade de Enfermagem em Saúde Comunitária e Saúde Pública, foram desenvolvidas atividades inerentes ao projeto de intervenção comunitária em que se utilizou a metodologia do planeamento em saúde segundo (Imperatori & Giraldes, 1982) e o referencial teórico de Betty Neuman. Para o diagnóstico de situação foi aplicado um questionário destinado a 13 cuidadores (11 encarregados de educação e 2 assistentes operacionais) do Centro de apoio à aprendizagem de uma escola secundária abrangida pela UCC. Com base nos resultados, definiu-se como prioritária a intervenção no diagnóstico de enfermagem relacionado com a aquisição de conhecimentos sobre a Covid-19, bem como o desenvolvimento de estratégias de coping.Mediante os objetivos e metas propostos, recorreu-se a uma estratégia de intervenção educacional utilizando a educação para a saúde através de sessões de educação para a saúde programadas e executadas conjuntamente em ambos os sistemas, com o intuito de capacitar os cuidadores destes jovens para se adaptarem ao contexto pandémico. Terminada a intervenção, seguiu-se uma avaliação da mesma, da qual se destaca que foi possível reforçar as linhas de defesa flexíveis dos cuidadores, ou seja, foi possível a atualização e mobilização dos conhecimentos da população alvo. O estágio proporcionou um enriquecimento e crescimento pessoal e profissional, sendo promotor de mudança pessoal, profissional e educacional. Permitiu a reflexão prática e a procura da excelência da profissão através de aquisição de competências comuns do enfermeiro especialista e específicas da Enfermagem de Saúde Comunitária e Saúde Pública.

Data de atribuição	11 out. 2021
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Elisa Maria Bernardo Garcia (Supervisor)