Devido ao consumo excessivo de artigos de moda, que tende a ultrapassar os limites das capacidades da Terra, assim como as condições desumanas manifestadas por alguns trabalhadores de fábricas de vestuário, existe uma necessidade urgente de mudanças comportamentais. Para tal, o entendimento de como tais mudanças podem ser tornadas realidade é crucial para que se verifique uma revolução nos padrões de consumo, que conduza a uma sociedade mais sustentável. Atualmente, com o surgimento e procura de novos modelos de consumo, conceitos como Consumo Colaborativo e o seu conceito-mãe de Economia de partilha têm alcançado um destaque crescente. O presente estudo tem como objetivo analisar o efeito da conspicuidade, uma característica individual considerada “coração e centro” do consumo desmedido, como uma forte motivação para práticas de consumo mais sustentáveis, tal como é o consumo colaborativo. Com base na literatura académica sobre tomada de decisão, conspicuidade, status e a geração milenar, um estudo experimental foi realizado para testar os efeitos conspícuos na probabilidade de os consumidores aderirem a formas colaborativas de consumo, bem como a sua disponibilidade para comprar de roupas de estilista. Os resultados mostram que, altos níveis de conspicuidade são um importante facilitador na adoção de consumo colaborativo, especialmente quando os fatores monetários não estão envolvidos no processo de consumo. Em suma, a presente dissertação contribuiu para a investigação de uma potencial solução para determinados problemas da indústria da Moda, através da apresentação de alternativas para diminuição ou erradicação do elevado consumo e aumento do tempo de vida do vestuário.
| Data de atribuição | 25 mai. 2018 |
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| Idioma original | English |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Vera Herédia Colaço (Supervisor) |
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- Mestrado em Gestão e Administração de Empresas
Collaborative conspicuousness: examining the effects of conspicuity on sustainable clothing consumption decisions
Abreu, E. R. F. D. (Aluno). 25 mai. 2018
Tese do aluno: Dissertação de mestrado