Competências de vida e autonomia na idade adulta emergente

Resumo

A literatura indica que a aquisição de autonomia é uma das competências fundamentais para a transição para a idade adulta, sendo que esta aquisição ocorre simultaneamente com a construção do autoconceito dos jovens. Portanto, este estudo tem como objetivo geral explorar a relação entre as competências de autonomia e diferentes domínios do autoconceito em jovens adultos com idades compreendidas entre os 18 e 25 anos. Para tal, recorreu-se a uma amostra de 128 jovens, que responderam à Casey Life Skills Assessment (CLSA) e ao Self Description Questionnaire III (SDQ-III). Salientam-se os seguintes resultados: (a) a CLSA demonstra boas capacidades psicométricas paraaplicação na população geral de jovens adultos; (b) os jovens demonstraram competências positivas de autonomia e níveis baixos de autoconceito; (c) observaram-se diferenças nas competências de autonomia e no autoconceito em função do género, do nível de escolaridade e da posição da fratria; e (d) verificaram-se relações positivas entre as competências de autonomia e o autoconceito. Esta investigação procurou ser um contributo ao nível do entendimento das competências de autonomia dos jovens adultos emergentes.

Data de atribuição	3 abr. 2023
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Bruna Andreia Marques da Silva (Supervisor)