Construir capital social através da criação musical participativa

: um estudo de caso de uma orquestra comunitária

Resumo

O presente trabalho corresponde a uma dissertação apresentada à Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Educação e Psicologia, para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação - especialização em Pedagogia Social e intitula-se "Construindo capital social através do fazer musical participativo: Um estudo de caso de uma orquestra comunitária". O estudo pretendeu compreender quais os benefícios percebidos da participação no fazer musical participativo numa orquestra comunitária, tal como são vivenciados pelos participantes, e em que medida o capital social foi gerado com base nos 5 indicadores de proximidade identificados por Robert Putnam. O objetivo global era investigar em que medida o capital social gerado contribuía para os benefícios percebidos e, por extensão, para o sentimento geral de bem-estar dos participantes. Em termos empíricos, foi desenvolvido um estudo de caso etnográfico, enquadrado por uma abordagem qualitativa, com o objetivo de identificar os benefícios e indicadores de capital social através de observações e entrevistas com os participantes. A análise dos resultados do estudo aponta para uma riqueza considerável de capital social gerado na orquestra comunitária que contribuiu significativamente para os benefícios percebidos da participação e para o sentimento geral de bem-estar dos participantes.

Data do prémio	26 abr. 2024
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Filipe Martins (Supervisor)