“Conta-me como foi” e a (re)mediação da memória histórica
: dos conteúdos à receção

  • Madalena Amaral Bonnefon Borges Ferreira (Aluno)

Tese do aluno: Dissertação de mestrado

Resumo

A ficção tem-se revelado um poderoso veículo de narrativas históricas. Para além de atuar na preservação da história, a ficção reinterpreta-a e representa-a remediada em produtos audiovisuais. Selecionou-se como objeto de estudo a série “Conta-me Como Foi” da RTP 1, nomeadamente as temporadas 6, 7 e 8, que representam o período pós 25 de abril. O foco desta investigação é o papel da ficção televisiva na mediação histórica, em concreto das temporadas enunciadas da série “Conta-me Como Foi” na reconstrução da memória histórica dos espetadores sobre o período pós 25 de abril em Portugal. Assim, o presente estudo foi orientado pelas seguintes questões de investigação: De que modo é que o período histórico pós 25 de abril foi representado nas temporadas 6, 7 e 8 da série “Conta-me Como Foi” da RTP 1? e Como é que a série “Conta-me Como Foi” da RTP 1 tem contribuído para a reconstrução da memória histórica sobre o período pós 25 de abril? Utilizou-se o método misto, com recurso às técnicas de análise de conteúdo quantitativa e de entrevistas semiestruturadas. A análise de conteúdo foi feita aos 52 episódios das temporadas 6, 7 e 8 da série “Conta-me Como Foi” da RTP 1. As entrevistas foram realizadas a 10 espetadores da série, 5 dos quais viveram o período representado e 5 que não o viveram. Os resultados revelaram que a representação do período pós 25 de abril nas temporadas 6, 7 e 8 da série “Conta-me Como Foi” foi exclusivamente referente aos anos entre 1984 e 1987. Importa referir que todos os episódios contribuíram para representar este período e que na sua maioria em cada um eram abordados três eventos histórico-sociais da época. A televisão foi um meio que assumiu um importante papel na remediação da história. Relativamente ao contributo da série para a reconstrução da memória histórica do período pós 25 abril, quem o viveu salientou a revisitação da história e quem não viveu a época em análise atribuiu à série um papel relevante no conhecimento deste período da história.
Data do prémio10 fev. 2025
Idioma originalPortuguese
Instituição de premiação
  • Universidade Católica Portuguesa
SupervisorCatarina Valdigem (Supervisor)

ODS da ONU

Esta tese de estudante contribui para os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU

  1. ODS 4 - Educação de qualidade
    ODS 4 Educação de qualidade
  2. ODS 10 - Desigualdades reduzidas
    ODS 10 Desigualdades reduzidas

Keywords

  • Televisão
  • Ficção
  • História
  • Memória
  • Receção

Designação

  • Mestrado em Ciências da Comunicação

Citação

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