Cultura escolar e pedagogia social

: formação pessoal e social do professor de educação física

Resumo

O presente trabalho corresponde ao Relatório de uma investigação conducente à obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação, especialização em Pedagogia Social. O estudo em causa aborda a relação entre cultura escolar e pedagogia social, tendo como referência concreta a formação pessoal e social do Professor de Educação Física (FPS). Do ponto de vista teórico, o estudo enquadra−se na Pedagogia Social, reconhecida como ciência da educação referente aos processos de educação e formação ao longo da vida, desenvolvidos numa perspetiva de solidariedade social. Para tal, recorreu−se a autores de destaque, no plano nacional e internacional, bem como às orientações produzidas pelas entidades oficiais do setor. Do ponto de vista empírico, optou−se por um estudo de caso enquadrado pelo paradigma interpretativo. Os dados recolhidos e analisados permitiram concluir sobre a relevância da formação pessoal e social dos Professores de Educação Física, reforçando assim a convicção de partida e sugerindo a necessidade de aposta em programas de formação docente que valorizem a articulação entre a educação escolar e a pedagogia social.

Data de atribuição	13 out. 2020
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Isabel Baptista (Supervisor)