O presente relatório foi elaborado no âmbito do mestrado no ensino das artes visuais, na Faculdade de Filosofia de Braga, sob a orientação da Professora Doutora Maria Helena Palhinha. Pretende-se com este estudo, analisar o desenvolvimento de diferentes competências, nomeadamente a criatividade em grupos de trabalho e em diferentes contextos de aprendizagem. Trata-se de um estudo que envolveu uma turma de alunos do sétimo ano de escolaridade, na escola secundária de Joane, concelho de Vila Nova de Famalicão. Centrado num processo de intervenção pedagógica em contexto escolar, este estudo visa relacionar a teoria com a prática. Neste sentido, toda a pesquisa bibliográfica foi feita no sentido de fundamentar todo o suporte teórico da nossa intervenção prática. Com base nos procedimentos metodológicos de investigação, a observação participante foi o método que melhor nos permitiu a recolha de dados e analisar o objeto de estudo. Foi elaborada uma grelha de observação, de modo a registar os elementos que nos permitiram obter dados, de modo a validar os objetivos do processo investigativo. No que respeita aos grupos que fizeram parte deste trabalho, demonstraram empenho e cooperaram na elaboração das atividades propostas. Relativamente a esta metodologia de aprendizagem, os alunos revelaram que, em grupo, o fator tempo é uma condicionante na conclusão das atividades, devido ao facto desta dinâmica implicar mais discussão e diálogo entre os elementos do grupo.
| Data de atribuição | 2023 |
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| Idioma original | Portuguese |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Maria Helena Cardoso Palhinha (Supervisor) |
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- Ensino aprendizagem
- Criatividade
- Atividades
- Grupos de ensino
- Contextos educativos
- Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Desenvolvimento da criatividade e trabalho em grupo no ensino das artes visuais
de Araújo Carvalho, M. H. (Aluno). 2023
Tese do aluno: Dissertação de mestrado