Desenvolvimento de competências em contextos inteculturais

: um estudo com estudantes no ensino superior

Resumo

Esta investigação, de natureza qualitativa, pretendeu explorar as perceções de estudantes do ensino superior, acerca do desenvolvimento de competências em contextos interculturais, no contexto do projeto internacional Egalitarian. Através de entrevistas semiestruturadas, analisaram-se as experiências de cinco estudantes que integraram equipas internacionais em torno de desafios ligados ao tema da sustentabilidade. Os resultados evidenciam a relevância da experiência no desenvolvimento de competências como comunicação intercultural, empatia, trabalho em equipa, liderança e consciência social. Os participantes relataram um crescimento pessoal e académico, assim como uma maior sensibilidade às desigualdades sociais e ambientais. As vivências contribuíram para uma compreensão crítica do altruísmo e reforçaram o sentido de agência transformadora. Conclui-se que projetos internacionais durante a formação académica promovem aprendizagens significativas, potenciando uma formação mais holística, ética e comprometida socialmente.

Data de atribuição	10 jul. 2025
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Diana Mesquita (Supervisor)