Desregulação emocional, ansiedade, depressão e stress na adolescência

: contributos de variáveis sociodemográficas, académicas e extracurriculares

Resumo

A adolescência um período de grandes transformações e de dificuldades na
regulação das emoções, onde começam a surgir alguns sinais e sintomas de
perturbações como a depressão, ansiedade ou stress, neste estudo pretendemos perceber
se a desregulação emocional na adolescência se relaciona com quadros
psicopatológicos. Trata-se de um estudo correlacional com uma amostra de 208
adolescentes recorrendo a um Questionário Sociodemográfico, à Escala de Dificuldades
na Regulação Emocional (EDRE) e as Escalas de Ansiedade, Depressão e Stress
(EADS). Os principais resultados revelaram pontuações médias superiores na
depressão, ansiedade, stress e desregulação emocional entre as raparigas. Verificou-se
também que a escolaridade dos pais está intimamente relacionada com a desregulação
emocional. As reprovações e as horas de estudo correlacionadas com a desregulação
emocional, e ainda que, por um lado, as pontuações da depressão, ansiedade, stress e
desregulação emocional são superiores entre estudantes dos cursos cientificohumanísticos,
e por outro lado, nos cursos profissionais é superior a desregulação
emocional. Finalmente, a depressão, ansiedade e stress está corelacionada de forma
significativa com a desregulação emocional.
Desta investigação é possível concluir que devido a variadíssimos acontecimentos
e fatores o sexo feminino é bastante suscetível à depressão, ansiedade, stress e
desregulação emocional. Também se conclui que a experiência académica dos
adolescentes contribui para o aparecimento destas problemáticas. Por último, conclui-se
ainda que, a depressão, ansiedade e stress são frequentemente acompanhadas pela
desregulação emocional.

Data do prémio	28 mar. 2018
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Paulo César Dias (Supervisor)