A presente dissertação visa a investigação dos motores e dos obstáculos à eco-inovação para pequenas e médias empresas, que até à data foram analisados em pequena escala nalgumas colecções de dados e em estudos de casos. Utilizando o inquérito Flash Eurobarometer 315 da Comissão Europeia com 5.222 respostas, esta dissertação fornece uma das primeiras análises europeias de dados em grande escala, complementada por 22 entrevistas a empreendedores eco-inovadores. A triangulação de dados possibilita uma compreensão dos resultados do modelo de regressão probit. Esta abordagem visa identificar claramente os motores e obstáculos para a eco-inovação por parte de empresários europeus. A análise é feita com base em produtos / serviços, processos e métodos organizacionais, seguindo a contribuição de Kemp e Pearson para o campo acadêmico de eco-inovação. Desta forma, a análise identificou onze motores e oito obstáculos, bem como cinco conjuntos de obstáculos à eco-inovação. Com base nos resultados desta dissertação, as seguintes recomendações surgiram: os decisores políticos deveriam melhorar o acesso ao mercado e a respetiva informação do cliente para os empresários europeus, aumentar a sensibilização dos consumidores para as eco-inovações e aplicar eficazmente regulamentos precisos e normalizados em todos os Estados-Membros da UE, oferecer subsidios de efeito benéfico ambiental de longo prazo para as industrias que estão envolvidas e, finalmente, potenciar iniciativas que atraiam institutos de investigação e universidades para actividades de desenvolvimento comercialmente orientadas para PMEs mais evoluídas. Concluindo, esta dissertação retira insights sobre quais os motores e obstáculos para as eco-inovações e como lidar com estes.
| Data de atribuição | 13 fev. 2017 |
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| Idioma original | English |
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| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
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| Supervisor | Susana Frazão Pinheiro (Supervisor) |
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- Mestrado em Gestão: Programa Internacional
Drivers and obstacles towards eco-innovation of european entrepreneurs
Nover, C. (Aluno). 13 fev. 2017
Tese do aluno: Dissertação de mestrado