Espaço saúde

: organização da saúde no gabinete de informação e apoio ao aluno na Escola Secundária Fernando Namora

Resumo

Este estudo surgiu no âmbito de um projecto delineado e desenvolvido durante o Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Comunitária da Universidade Católica Portuguesa no período entre 19 de Abril e 19 de Junho de 2010 e que correspondeu ao Módulo de Estágio I e entre 27 de Setembro e 19 de Novembro de 2010 relativo ao Módulo de Estágio II. Para se efectuar o diagnóstico de situação optou-se por recorrer a um conjunto de métodos de forma a sistematizar a informação em relação ao estudo das necessidades em educação sexual com vista à implementação do gabinete de informação e apoio ao aluno. Neste sentido, envolveu-se a comunidade educativa, a equipa de saúde e os professores uma vez que a definição de estratégias conjuntas pode contribuir de forma significativa para uma mudança efectiva de atitudes, comportamentos e ao desenvolvimento saudável dos jovens.
O presente estudo enquadra-se na categoria de investigação Exploratória e Descritiva, os participantes na fase de diagnóstico de situação foram os alunos e encarregados de educação, após o seu consentimento livre e esclarecido tendo sido aplicado um questionário composto por perguntas abertas e fechadas, tendo correspondido a 189 alunos e a 33 encarregados de educação. Para a análise dos dados resultantes dos questionários, optou-se por uma metodologia quantitativa através do tratamento dos dados no SPSS e por uma metodologia qualitativa através da análise de conteúdo, evidenciando as áreas emergentes mais significativas.
Dos resultados obtidos verificou-se que 97,88% dos alunos considera muito importante a existência do gabinete de informação, 82,01% apontam como razão para a sua frequência o encontrar respostas a dúvidas e 41,27% pretendem receber informação sobre as infecções sexualmente transmissíveis. Em relação aos encarregados de educação cerca de 96,97% realça a sua importância e 93,94% refere que vai promover a adesão do aluno à frequência do gabinete. Após esta fase deu-se início ao projecto de intervenção com a abertura do gabinete cuja denominação passou a ser de Espaço Saúde e no sentido de promover a adesão dos alunos e professores efectuaram-se sessões de educação para a saúde a 305 alunos abordando as temáticas que sobressaíram da análise dos questionários e que foram o VIH, a Sexualidade e os Métodos Contraceptivos.
As conclusões do estudo prendem-se com a necessidade de promover a saúde dos jovens, prevenindo os comportamentos de risco, tendo as equipas de saúde escolar um papel essencial. No entanto parece-nos que os encarregados de educação poderão estar mais envolvidos e ser mais pró-activos no seu relacionamento com a escola. A existência de um local de referência para o atendimento de enfermagem aos alunos revelou-se de enorme importância na articulação em parceria com a comunidade educativa no projecto de intervenção ao nível da educação e promoção da saúde da escola dirigida aos alunos, desempenhando um papel interventivo e de consultor nesta área.

Data de atribuição	11 mai. 2017
Idioma original	Portuguese
Instituição de premiação	Universidade Católica Portuguesa
Supervisor	Ana Resende (Supervisor)