Com a situação atual da nossa sociedade moderna, os seus desejos e consumo excessivo, investigadores e ambientalistas concordam que uma mudança nestes hábitos é essencial assim como o desenvolvimento de comportamentos mais sustentáveis. Isso inclui a maneira como nós produzimos e consumimos artigos de roupa. A moda sustentável é um conceito novo, mas cada vez mais emergente. No entanto, não há conhecimento suficiente e satisfatório sobre este segmento na indústria da moda. Assim sendo, esta dissertação tem como objetivo examinar o uso da informação em publicidade no contexto da moda sustentável e suas implicações para os consumidores. Baseado na literatura académica sobre sustentabilidade e a indústria da moda, o conhecimento do consumidor e a comunicação de marketing, foi criado um estudo experimental para analisar cenários publicitários com informações variadas e os seus efeitos sobre a disposição do consumidor em comprar produtos de moda sustentável, bem como suas percepções estéticas e de qualidade sobre este conceito. Os resultados mostram que a inclusão de informação na publicidade tem um efeito positivo nas percepções de qualidade e também aumenta a vontade de comprar produtos de moda sustentável. A presente tese é assim, uma contribuição para se melhor entender as necessidades dos consumidores, e as suas motivações para que haja um compromisso duradouro com vista ao comportamento de compra mais sustentável. Além disso, a dissertação fornece importantes implicações para as marcas promoverem as compras de moda sustentável e contribui também, para a literatura de marketing sustentável
| Data de atribuição | 20 jul. 2017 |
|---|
| Idioma original | English |
|---|
| Instituição de premiação | - Universidade Católica Portuguesa
|
|---|
| Supervisor | Vera Herédia Colaço (Supervisor) |
|---|
- Mestrado em Gestão e Administração de Empresas
Informational advertising in the context of sustainable fashion : the influence of information usage in advertising on consumers’ perceptions and willingness to purchase
Reif, C. E. (Aluno). 20 jul. 2017
Tese do aluno: Dissertação de mestrado